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ICT 활용 수업이 고급사고력 신장에 미치는 효과
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- 발행기관
- 한국초등사회과교육학회 바로가기
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- 간행물
- 초등사회과교육 바로가기
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- 통권
- 제19집 제1호 (2007.03)바로가기
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- 페이지
- pp.103-132
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A46790
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
요약
I. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구의 내용과 방법
3. 연구의 의의와 제한
II. 이론적 배경 및 선행 연구
1. 사회과 교육과 고급사고력
2. 사회과 교육과 ICT 활용 교육
3. 고급사고력과 ICT 활용 수업
4. 선행 연구
5. 연구의 가설
III. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 연구 변인
3. 연구 절차
4. 통계 분석 방법
IV. 결과 분석 및 논의
1. 결과 분석
2. 논의
V. 결론
1. 요약
2. 제언
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국초등사회과교육학회 [Korean Elementary Social Studies Association]
- 설립연도
- 1984
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 초등사회과에 관한 국내외의 연구를 통하여 우리나라의 사회과 교육의 발전에 이바지함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 초등사회과교육 [Elementary Social Studies]
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 1226-7309
- 수록기간
- 1984~2009
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
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