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지역신문자료를 활용한 초등학생 경제개념 인식의 변화 분석

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  • 발행기관
    한국초등사회과교육학회 바로가기
  • 간행물
    초등사회과교육 바로가기
  • 통권
    제18집 제2호 (2006.09)바로가기
  • 페이지
    pp.82-99
  • 저자
    강지영
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A46784

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

목차

요약
 I. 서론
  1. 연구의 필요성과 목적
  2. 연구의 내용 및 방법
  3. 용어의 정의
  4. 연구의 제한점
 II. 이론적 배경
  1. 초등 경제교육의 목적과 성격
  2. 초등 경제교육 지역화의 개념 및 필요성
  3. 신문자료 활용학습(Newspaper in Education)
  4. 경제교육에서의 신문자료 활용 학습
  5. 경제개념과 경제개념 인식의 발달
 III. 연구의 설계
  1. 실태분석
  2. 연구대상
  3. 가설설정 및 검증 계획
 IV. 지역신문자료를 활용한 경제교육의 수업 구성
  1. 사회과 학년별 경제교육 학습내용
  2. 사회과 4학년 경제교육 학습내용 분석
  3. 지역신문자료의 교재화
  4. 경제교육 교수-학습 지도안의 구안 및 실제
 V. 결과 분석 및 논의
  1. 결과분석
 VI. 결론 및 제언
 참고문헌

저자

  • 강지영 [ 진안초등학교 교사 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국초등사회과교육학회 [Korean Elementary Social Studies Association]
  • 설립연도
    1984
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    초등사회과에 관한 국내외의 연구를 통하여 우리나라의 사회과 교육의 발전에 이바지함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    초등사회과교육 [Elementary Social Studies]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1226-7309
  • 수록기간
    1984~2009
  • 십진분류
    KDC 375 DDC 372

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