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초등 사회과 생활사에서 창의성 신장을 위한 수업 연구 - 단원 김홍도의 풍속화를 중심으로
Development of Creativity in Learning Life History of Elementary social Studies - Focused on the genre paintings of Danwon Kim, Hong-Do -
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- 발행기관
- 한국초등사회과교육학회 바로가기
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- 간행물
- 초등사회과교육 바로가기
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- 통권
- 제18집 제1호 (2006.03)바로가기
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- 페이지
- pp.132-152
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A46778
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
<요약>
I. 서론
II. 초등 사회과 생활사 학습과 창의성
1. 창의성의 정의
2. 창의성의 구성 요소
3. 초등 사회과 생활사에서의 창의성 교육
III. 초등 사화과 생활사와 단원 김홍도의 풍속화
1. 풍속화의 정의
2. 풍속호의 의의
3. 초등 사회과 생활사에서 단원 김홍도 풍속화 고찰
IV. 단원 김홍도의 풍속화를 활용한 창의성 신장을 위한 수업 연구 및 효과 분석
1. 초등 사회과 생활사 수업 연구 계획
2. 초등 사회과 생활사 수업 연구
3. 초등 사회과 생활사 수업의 효과 분석 및 논의
V. 결론
참고문헌
ABSTRACT
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국초등사회과교육학회 [Korean Elementary Social Studies Association]
- 설립연도
- 1984
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 초등사회과에 관한 국내외의 연구를 통하여 우리나라의 사회과 교육의 발전에 이바지함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 초등사회과교육 [Elementary Social Studies]
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 1226-7309
- 수록기간
- 1984~2009
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
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