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초등 사회과 향토사 학습을 위한 ICT 자료 개발 및 활용 방안 - 통영시를 중심으로 -
Development and its Utilization of ICT Materials for Learning Local History in Elementary Social Studies - Focused on Tongyeong City
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- 발행기관
- 한국초등사회과교육학회 바로가기
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- 간행물
- 초등사회과교육 바로가기
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- 통권
- 제18집 제1호 (2006.03)바로가기
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- 페이지
- pp.87-108
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A46776
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
<요약>
I. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구내용 및 방법
II. 사회과 향토사 학습과 ICT(정보통신기술) 활용 교육
1. 사회과에서 향토사 학습
2. 향토사 학습에서 ICT(정보통신기술) 활용의 유용성
3. ICT(정보통신기술) 활용을 위한 향토문화재 재구성
III. 교과서 내용 분석 및 향토 문화재 분포 실태
1. 향토사 관련 교과서 내용 분석
2. 향토사 관련 단원 및 내용 추출
3. 향토 문화 유적 분포 및 실태 분석
IV. 향토문화재를 활용한 ICT 향토사 학습의 실제
1. 향토문화재를 활용한 ICT 향토사 학습의 실제
2. 향토문화재 자료를 이용한 ICT자료 개발
3. 향토사 학습을 위한 ICT활용 교수ㆍ학습 지도안 작성
V. 요약 및 결론
참고문헌
Abstract
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국초등사회과교육학회 [Korean Elementary Social Studies Association]
- 설립연도
- 1984
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 초등사회과에 관한 국내외의 연구를 통하여 우리나라의 사회과 교육의 발전에 이바지함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 초등사회과교육 [Elementary Social Studies]
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 1226-7309
- 수록기간
- 1984~2009
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
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