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언어 네트워크 분석과 감성 분석을 통한 청소년기 ADHD 경험 연구
Study of ADHD experiences in adolescents through language network analysis and sentiment analysis

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  • 발행기관
    한국디지털정책학회 바로가기
  • 간행물
    디지털융복합연구 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제23권 제2호 (2025.05)바로가기
  • 페이지
    pp.1-13
  • 저자
    김지연, 조현주, 이혜나
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A467365

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원문정보

초록

영어
This study explored the adolescent ADHD experiences of young adults diagnosed with the condition to inform educational and counseling interventions. Eight participants (ages 19–29) underwent language network analysis focusing on medication use and negative perceptions. Results showed that while medication helped improve concentration, maintaining consistent use was challenging. Sentiment analysis revealed feelings of rejection and sadness tied to stopping medication and feeling different from others. Common negative themes included difficulty, sensitivity, and memory issues, along with sensory challenges like tactile hypersensitivity. These findings suggest the need for integrated non-pharmacological approaches, including academic support, peer relationship education, career guidance, and emotional skills training. While the study offers deeper qualitative insights into adolescent ADHD, limitations include a female-skewed sample and lack of analysis by ADHD subtype. Future research should consider gender and subtype differences, as well as comorbid conditions.
한국어
본 연구는 ADHD 청년을 대상으로 청소년기 ADHD 경험을 분석하여 교육 및 상담 개입의 방향성을 모색하 고자 하였다. 연구는 ADHD 진단을 받은 만19~29세 남녀 참여자 8명을 대상으로 언어 네트워크 분석을 통해 약물치료와 부정적 경험을 중심으로 그들의 주관적 경험을 탐색하였다. 분석 결과, 참여자들은 대체로 약물치료에 집중력 향상 효과를 느꼈지만 복용 지속에 어려움을 겪었으며, 감성 분석에서는 약물 중단시 남들과 다른 나와 연관된 거부감, 슬픔 등이 나타 났다. 또한 ADHD에 대한 부정적 인식으로 ‘못함’, ‘예민함’, ‘기억’ 등의 키워드가 두드러졌으며, 예민한 촉감과 같은 감각 적 어려움도 보고되었다. 이에 따라 학습 보완, 또래 관계 교육, 진로 및 감정표현 훈련을 포함한 증상 교육 등 통합적 비약물 개입의 필요성이 시사된다. 본 연구는 청소년 ADHD 경험에 대한 질적 이해를 넓혔으나, 연구 대상이 여성에 치우 친 면 및 ADHD 유형별 특성을 고려하지 못한 점 등의 한계가 있다. 향후 성별·유형별 비교 및 공존질환을 포함한 연구가 필요하다.

목차

국문초록
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. ADHD의 특징과 청소년
2. 청소년기 ADHD 치료
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 면담 및 자료 수집
3. 자료 분석
Ⅳ. 연구 결과
1. ADHD로 인한 약물치료 경험의 언어 네트워크 분석과 감성 분석
2. ADHD로 인한 부정적인 경험의 언어 네트워크 분석과 감성 분석 결과
Ⅴ. 결론 및 논의
REFERENCES

키워드

청소년기 ADHD ADHD 약물치료 경험 ADHD 부정적 경험 ADHD 경험의 키워드 분석 ADHD 감성 분석 adolescent ADHD experience with ADHD medication negative experience of ADHD keyword analysis of ADHD experiences sentiment analysis of ADHD

저자

  • 김지연 [ Ji-Youn Kim | 리조이스 심리상담소 상담사 ] 제1저자
  • 조현주 [ Hyun-Ju Jo | 경기대학교 자유교양대학 강사 ] 교신저자
  • 이혜나 [ Hye-Na Lee | 마음꼭 차심리상담센터 상담사 ] 공동저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국디지털정책학회 [The Society of Digital Policy & Management]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    복합학>과학기술학
  • 소개
    디지털기술 및 산업정책, 디지털경제, 관련 산업의 연구, 전자정부, 디지털정치에 관한 제도적, 정책적 연구, 디지털경영, 전자상거래, e-비즈니스에 관한 실용적 연구, 학술연구지 발간 및 학술대회 개최 등을 통하여 디지털경제 및 디지털경영에 관련되는 국가정책 분야의 연구 및 교류를 촉진하고 국가 및 기업 정보화와 디지털산업의 발전에 공헌한다.

간행물

  • 간행물명
    디지털융복합연구 [Journal of Digital Convergence]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2713-6434
  • eISSN
    2713-6442
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재후보
  • 십진분류
    KDC 569 DDC 620

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