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중학생 과학 영재의 국제중등과학올림피아드(IJSO) 참가 경험과 진로에 대한 인식
International Secondary Science Olympiad(IJSO) Participants' Awareness of Science Learning, and Career
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- 발행기관
- 국제과학영재학회 바로가기
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- 간행물
- 국제과학영재학회지 바로가기
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- 통권
- 제8권 제1호 (2024.06)바로가기
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- 페이지
- pp.55-67
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A467208
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원문정보
목차
<요약>
I. 서론
II. 연구 방법
1. 연구 참여자
2. 자료 수집 방법
3. 자료 분석 방법
III. 연구 결과
1. IJSO에 참가 동기와 준비 과정
2. IJSO 참가 경험에 대한 인식
3. 국제대회 참가 후 과학 학습과 진로에ㅐ 대한 인식 변화
4. KJSO 교육과정에 대한 학생들의 인식과 제언
IV. 결론 및 시사점
참고문헌
Abstract
키워드
국제중등과학올림피아드(IJSO) 과학영재 참가 경험 교육과정 진로 인식 science olympiad gifted in science curriculum career awareness저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 국제과학영재학회 [The Society for the International Gifted in Science]
- 설립연도
- 2006
- 분야
- 자연과학>자연과학일반
- 소개
- 과학영재를 위한 연구 활동을 통하여 과학영재를 발굴하고, 발굴된 과학영재가 과학 분야의 관련 연구 활동을 할 수 있도록 지원하여, 이들이 과학 관련 분야의 진로를 선택하도록 장려함으로써 국제경쟁력을 갖춘 우수 과학기술인을 배출하고 국가 경제발전 및 문화창달과 세계 과학 발전에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 국제과학영재학회지 [Journal of the Society for the International Gifted in Science]
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 1976-2224
- 수록기간
- 2006~2025
- 십진분류
- KDC 405 DDC 505
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