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어린이집 안전사고 현황 및 보육교사의 안전사고 관리에 대한 교육적 요구
Current Status of Safety Accidents in Daycare Centers and Educational Needs for Teachers Regarding Safety Accident Management

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  • 발행기관
    한국학교보건학회 바로가기
  • 간행물
    한국학교보건학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Vol.38 No.1 (2025.04)바로가기
  • 페이지
    pp.1-10
  • 저자
    김승옥, 정하영, 강슬기, 배서연, 엄지원, 윤주원, 진수정
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A466548

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원문정보

초록

영어
Purpose: This study aims to provide the foundational data for establishing a safety management system in daycare centers by investigating the current status and educational needs concerning safety accidents in these facilities. Methods: A survey comprised of 45 questions in four areas was conducted: (1) general background (9 questions), (2) status of safety accidents and management (16 questions), (3) awareness of safety accidents (11 questions), and (4) educational needs for safety accident management (9 questions). Results: The findings revealed that safety accidents in daycare centers predominantly occurred indoors during free playtime and in classrooms. Despite having safety management systems in place, inconsistencies in accident recordings were noted based on the severity of incidents. Teachers with more experience exhibited a better understanding of safety rules. Effective accident prevention required environmental inspections and tailored safety education for teachers, children, and parents. Key topics for training included reporting protocols, first aid, and collaboration with guardians and institutions. Parent-focused education emphasized child development and conflict management principles. Conclusion: Daycare safety accidents were most common indoors while playing freely and in classrooms, with notable differences depending on the teaching experience. Regular environmental inspections and tailored training programs for teachers and parents, as well as a standardized accident reporting system, are essential to enhance safety accident prevention and management in daycare centers.

목차

ABSTRACT
서론
1. 연구의 필요성
2. 연구목적
연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상 및 자료수집
3. 연구도구
4. 연구절차
5. 자료분석방법
연구결과
1. 연구대상의 일반적 특성
2. 안전사고 현황
3. 안전사고 관리를 위한 교육적 요구
논의
결론
REFERENCES

키워드

Daycare center; Safety accidents; Status of safety accidents; Safety accident management; Educational needs

저자

  • 김승옥 [ Seungok Kim | 한국성서대학교 교수 ]
  • 정하영 [ Hayeong Jeong | 한국성서대학교 학생 ] Corresponding Author
  • 강슬기 [ Seulgi Kang | 한국성서대학교 학생 ]
  • 배서연 [ Seoyeon Bae | 한국성서대학교 학생 ]
  • 엄지원 [ Jiwon Um | 한국성서대학교 학생 ]
  • 윤주원 [ Joowon Yoon | 한국성서대학교 학생 ]
  • 진수정 [ Sujeong Jin | 한국성서대학교 학생 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국학교보건학회 [The Korean Society of School Health]
  • 설립연도
    1987
  • 분야
    의약학>예방의학
  • 소개
    한국학교보건학회는 1987년 8월 21일 학교보건에 관심을 가지고 있던 학계 및 교육행정계 인사 등 13인이 참여한 가운데 서울대학교 보건대학원에서 발기인대회를 개최하였다. 그 후 동년 9월 25일 전국에 있는 학교보건전문가 200인이 회원으로 참석한 가운데 서울팔레스호텔에서 창립총회를 개최하였다. 본 학회는 회장 1인, 부회장 2인, 이사 20인 내외와 감사 2인을 두도록 되어 있다. 회장 임기는 2년(중임 가능)이며, 이사진 구성은 각계 학교보건에 관심을 갖는 다양한 인력의 참여를 위하여 교수, 행정관, 실무자가 두루 포함되도록 하였다. 회원자격은 학교보건분야의 학식과 경험이 있는 자로서 학교보건학계와 학교보건실무자 중 학회의 목적에 동의하는 자로서, 전공영역별로는 간호학, 의학, 영양학, 체육학, 보건학, 교육학, 치의학, 약학, 한의학 및 관련분야 전공 교수 및 교사, 행정직이 포함되어 있다.

간행물

  • 간행물명
    한국학교보건학회지 [The Journal of the korean society of school health]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    1225-9608
  • eISSN
    2288-9957
  • 수록기간
    1988~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 372 DDC 610

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