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교육자치제 선호의 심리·사회·인구학적 배경과 공교육에 대한 민중의 지원
Sources of Politcal Support for Decentralization of the Educational System and its Relationship to Public Support for Education
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- 발행기관
- 한국교육정치학회 바로가기
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- 간행물
- 교육정치학연구 바로가기
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- 통권
- 제2집 제1호 (1995.11)바로가기
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- 페이지
- pp.33-52
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A46627
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
I. 연구의 배경과 목적
II. 이론적 배경
1. 자치제 논의 : 개념의 명확성
III. 연구방법
1. 데이타 : 갤럽여론조사 자료 분석
2. 변인과 분석방법
IV. 연구결과
1. 교육자치제 선호의 인구통계학적 요인
2. 교육자치제 선호의 태도 요인
3. 공립학교에 대한 지원의 인구통계학적 요인
4. 공립학교에 대한 참여욕구의 인구통계학적 요인
5. 정보 수준에 대한 인구통계학적 요인
V. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교육정치학회 [Korean Society for the Politics of Education]
- 설립연도
- 1994
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 한국교육정치학회는 우리나라에서 생소하고 미개척된 학문 분야인 교육정치학을 태동시키고, 교육정치학의 이론과 실제를 연구함으로써 우리나라 교육발전에 기여하기 위해 설립되었다.
간행물
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- 간행물명
- 교육정치학연구 [The Journa of Politics of Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1226-7856
- 수록기간
- 1994~2017
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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