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AI Perception and Acceptance Patterns Across Cultures : Comparative Study of Korean and Chinese University Students

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  • 발행기관
    국제인공지능학회(구 한국인터넷방송통신학회) 바로가기
  • 간행물
    The International Journal of Advanced Smart Convergence 바로가기
  • 통권
    Volume 14 Number 1 (2025.03)바로가기
  • 페이지
    pp.42-52
  • 저자
    Younjung Hwang, Jindo Hwang
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A466026

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
This study explores the impact of grade level and cultural contexts on AI perception among Korean and Chinese university students, focusing on the field of design education. The design field was chosen as it represents an intersection of technological innovation and practical application, making it an ideal context for analyzing human-AI interaction. A survey of 250 students (125 from each country) assessed AI knowledge, AI perception, AI-human role collaboration, and AI learning experiences. The results showed that Korean students scored higher in AI knowledge and perception, while Chinese students excelled in AI learning experiences. Academic progression was found to have a significant influence on AI perception, revealing common patterns that transcend national contexts. However, the interaction effects between nationality and academic progression were not statistically significant, suggesting that academic development impacts students in both countries similarly. This study not only examines differences between nations but also uncovers universal trends across academic levels, emphasizing the importance of designing AI education strategies that account for cultural differences while fostering universal competencies through practical experience and knowledge accumulation.

목차

Abstract
1. Introduction
2. The Technology Acceptance Model (TAM) as a Framework
3. Method
3.1 Participants
3.2 Research Instruments
3.3 Research Procedure
4. Data Analysis
4.1 T-Test Analysis
4.2 ANOVA Analysis
5. Discussion
Acknowledgments
References

키워드

AI AI Perception Human-AI Interaction AI Learning Experience Cross-Cultural Analysis

저자

  • Younjung Hwang [ Professor, School of Design, Hunan University, China ]
  • Jindo Hwang [ Professor, Faculty of Human Service, Eulji University, Korea ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제인공지능학회(구 한국인터넷방송통신학회) [The International Association for Artificial Intelligence]
  • 설립연도
    2000
  • 분야
    공학>전자/정보통신공학
  • 소개
    인터넷방송, 인터넷 TV , 방송 통신 네트워크 및 관련 분야에 대한 국내는 물론 국제적인 학술, 기술의 진흥발전에 공헌하고 지식 정보화 사회에 기여하고자 한다.

간행물

  • 간행물명
    The International Journal of Advanced Smart Convergence
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2288-2847
  • eISSN
    2288-2855
  • 수록기간
    2012~2025
  • 십진분류
    KDC 326 DDC 380

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