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地方敎育 自治制度의 基本原理와 運營構造 : 주장의 끝과 이론의 시작
지방교육 자치제도의 기본원리와 운영구조 : 주장의 끝과 이론의 시작

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  • 발행기관
    한국교육정치학회 바로가기
  • 간행물
    교육정치학연구 바로가기
  • 통권
    제4집 제1호 (1997.08)바로가기
  • 페이지
    pp.119-156
  • 저자
    이차영
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A46596

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

목차

I. 논의의 필요성 및 연구의 문제
 II. 지방교육 자치제도의 개념과 의의
  1. 지방교육 자치제도의 개념
  2. 지방교육 자치제도의 의의
 III. 지방교육 자치제도의 기본원리
  1. 적도분권(適度分權)의 원리
  2. 일반행정(一般行政)과의 구분(區分) 및 협응(協應)의 원리
  3. 민주적 통치(民主的 統治)와 전문적 관리(專門的 管理)의 원리
  4. 기본 원리의 비교ㆍ검토
 IV. 지방교육 자치제도의 운영구조
  1. 국가사무와 지방사무의 경계
  2. 교육자치제 실시의 지역적 단위
  3. 지방자치단체와 교육자치기구의 관계
  4. 일반인의 통제와 전문가의 통제
 V. 요약 및 결론
 참고문헌

저자

  • 이차영 [ 한서대학교 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국교육정치학회 [Korean Society for the Politics of Education]
  • 설립연도
    1994
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    한국교육정치학회는 우리나라에서 생소하고 미개척된 학문 분야인 교육정치학을 태동시키고, 교육정치학의 이론과 실제를 연구함으로써 우리나라 교육발전에 기여하기 위해 설립되었다.

간행물

  • 간행물명
    교육정치학연구 [The Journa of Politics of Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-7856
  • 수록기간
    1994~2017
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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