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교육위원회 구성의 원리 탐구와 실제 분석 - 민주성과 전문성 면에서 본 제1 · 2 · 3기 교육위원회 -
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- 발행기관
- 한국교육정치학회 바로가기
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- 간행물
- 교육정치학연구 바로가기
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- 통권
- 제5집 제2호 (1998.12)바로가기
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- 페이지
- pp.123-148
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A46577
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
I. 지방자치와 교육자치 구분론
II. 교육위원회의 법적 성격 및 구성 원리
1. 지방교육자치에 관한 헌법정신
2. 교육위원회의 법적 성격
3. 교육위원회 구성의 원리
III. 제1ㆍ2ㆍ3기 교육위원회 구성의 실제
1. 교육위원회 구성방법 및 특징
2. 제1ㆍ2ㆍ3기 교육위원의 특성 분석
IV. 교육위원회 구성의 민주성ㆍ전문성 평가 및 과제
1. 민주성 측면
2. 전문성 측면
3. 개선의견에 대한 검토 및 과제
V. 결론
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교육정치학회 [Korean Society for the Politics of Education]
- 설립연도
- 1994
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 한국교육정치학회는 우리나라에서 생소하고 미개척된 학문 분야인 교육정치학을 태동시키고, 교육정치학의 이론과 실제를 연구함으로써 우리나라 교육발전에 기여하기 위해 설립되었다.
간행물
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- 간행물명
- 교육정치학연구 [The Journa of Politics of Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1226-7856
- 수록기간
- 1994~2017
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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