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학교 재구조화에 대한 이론적ㆍ실천적 논의
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- 발행기관
- 한국교육정치학회 바로가기
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- 간행물
- 교육정치학연구 바로가기
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- 통권
- 제6집 제1호 (1999.12)바로가기
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- 페이지
- pp.155-184
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A46568
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
I. 들어가는글 : 학교 재구조화 및 그 고찰의 필요성
II. 학교재구조화 논의의 전개
1. 학교 재구조화의 태동
2. 미국의 학교재구조화 운동
3. 영국의 학교재구조화 운동
II. 학교재구조화 개념 정립
1. 한 차원 높은 교육적 변화로서의 재구조화
2. 재구조화의 논리적 근거
3. 학교재구조화의 근본적인 가정
4. 학교재구조화와 신사고 : 리엔지니어링
III. 맺는글 : 우리나라 학교 재구조화의 방향탐색
1. 우리나라 교육개혁에서의 재구조화 방안
2. 우리나라 학교 재구조화의 방향 탐색
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교육정치학회 [Korean Society for the Politics of Education]
- 설립연도
- 1994
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 한국교육정치학회는 우리나라에서 생소하고 미개척된 학문 분야인 교육정치학을 태동시키고, 교육정치학의 이론과 실제를 연구함으로써 우리나라 교육발전에 기여하기 위해 설립되었다.
간행물
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- 간행물명
- 교육정치학연구 [The Journa of Politics of Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1226-7856
- 수록기간
- 1994~2017
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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