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21세기 교육정치학 연구의 방향과 과제
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- 발행기관
- 한국교육정치학회 바로가기
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- 간행물
- 교육정치학연구 바로가기
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- 통권
- 제7집 제1호 (2000.12)바로가기
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- 페이지
- pp.45-61
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A46552
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
I. 서론
II. 정치체제의 변화, 삶, 그리고 교육
III. 교육정치학의 연구방향
1. 정치적 계몽을 통한 인간성 회복: 지배적 정치 이데올로기와 권력에 대한 비판적 탐구
2. 자유의지의 발현을 통한 삶의 질 향상: 다양한 집단적 가치의 갈등과 해소과정 탐구
3. 건전한 사회경영을 통한 인간복지의 실현 : 사이버 정치 시대에서의 정치 사회화 과정 탐구
4. 탐구논리의 개발을 통한 학문적 위상의 강화 : 문화적 특수성에 바탕을 둔 한국적 교육정치학의 정립
IV. 교육정치학의 연구과제
V. 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교육정치학회 [Korean Society for the Politics of Education]
- 설립연도
- 1994
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 한국교육정치학회는 우리나라에서 생소하고 미개척된 학문 분야인 교육정치학을 태동시키고, 교육정치학의 이론과 실제를 연구함으로써 우리나라 교육발전에 기여하기 위해 설립되었다.
간행물
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- 간행물명
- 교육정치학연구 [The Journa of Politics of Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1226-7856
- 수록기간
- 1994~2017
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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