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21세기 교육개혁과 교육정치학 : 학교교육을 중심으로
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- 발행기관
- 한국교육정치학회 바로가기
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- 간행물
- 교육정치학연구 바로가기
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- 통권
- 제7집 제1호 (2000.12)바로가기
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- 페이지
- pp.1-24
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A46550
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
I. 문제의 제기
II. 20세기형 학교체제의 위기 요인
1. 교육의 패러다임 변화
2. 지식정보화 사회
3. 신자유주의
4. 포스트모더니즘
III. 21세기 교육개혁 전망 : 학교교육을 중심으로
1. 시나리오 1 : 기존 학교체제의 피상적ㆍ부분적 개선
2. 시나리오 2 : 학교 선택 폭의 확대 및 시장 개념의 도입
3. 시나리오 3 : 국가와 학교의 분리, 그리고 홈스쿨의 보편화
IV. 21세기 교육개혁의 교육정치학적 함의
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교육정치학회 [Korean Society for the Politics of Education]
- 설립연도
- 1994
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 한국교육정치학회는 우리나라에서 생소하고 미개척된 학문 분야인 교육정치학을 태동시키고, 교육정치학의 이론과 실제를 연구함으로써 우리나라 교육발전에 기여하기 위해 설립되었다.
간행물
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- 간행물명
- 교육정치학연구 [The Journa of Politics of Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1226-7856
- 수록기간
- 1994~2017
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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