Earticle

현재 위치 Home

놀이, 체험 및 탐구활동 중심의 스마트 기기를 활용한 유아 STEAM 프로그램 모형 개발
The Development of STEAM Program Model Using Smart Device Centered of Play, Experience, and Exploration Activities for Children

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    국제차세대융합기술학회 바로가기
  • 간행물
    차세대융합기술학회논문지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제9권 2호 (2025.02)바로가기
  • 페이지
    pp.504-515
  • 저자
    김래은, 송민서, 백승은
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A463555

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

4,300원

원문정보

초록

영어
This study aimed to develop a model and activities for a STEAM education program using smart devices, focusing on play, experiential, and inquiry-based activities for young children. The proposed program model was implemented from September 11 to 15, 2023, targeting 24 five-year-old children at Kindergarten A in Busan. The activities and content of the STEAM program were planned and executed based on museum field trips and the use of smart devices. The model was carried out following the ODCRE sequence. The proposed program model is not only applicable to early childhood education but also adaptable to experiential learning environments outside of schools, such as elementary education. It presents an interdisciplinary STEAM education model that integrates various fields, including education, interdisciplinary studies, teacher education, technology education, and computer engineering.
한국어
본 연구는 유아를 대상으로 놀이, 체험 및 탐구활동을 중심인 스마트 기기를 활용한 STEAM 교육 프로 그램의 모형 및 활동을 개발하고자 하였다. 본 연구의 프로그램 모형 시안의 적용은 2023년 9월11일부터 15일까 지 부산시 A 유치원의 5세 유아 24명을 대상으로 유아 STEAM 프로그램의 계획 및 실행을 위한 활동 및 내용 은 박물관 체험학습과 스마트 기기를 활용한 STEAM 프로그램 활동임을 전제하여 본 모형대로 ODCRE의 순서 로 진행하였다. 본 프로그램 모형은 유아교육 뿐만 아니라 초등교육 등 학교 밖의 체험학습 환경에도 적극 적용가 능한 모형으로 교육, 학제간 교육, 교사교육, 기술교육, 컴퓨터공학 등 다양한 분야를 학제간 융합형 STEAM 교 육 모형을 제시하였다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
2.1 연구절차
2.2 프로그램 모형 개발 절차
2.3 프로그램 모형 적용
2.4 유아 STEAM 프로그램 모형 최종 개발
Ⅲ. 연구결과
3.1 놀이, 체험 및 탐구 활동 중심의 스마트기기를 활용한 STEAM 교육 프로그램모델
3.2 놀이, 체험 및 탐구 활동 중심의 스마트기기를 활용한 STEAM 교육 프로그램의활동 내용
Ⅳ. 논의 및 결론
REFERENCES

키워드

놀이 체험 탐구활동 중심 스마트 기기 유아STEAM program 프로그램 모형 개발 Play Experience Exploration activities Smart devices Early childhood STEAM program Program model development

저자

  • 김래은 [ Rae-Eun Kim | 유원대학교 사회복지학부 아동청소년학전공 교수 ]
  • 송민서 [ Min-Seo Song | 서영대학교 유아교육과 교수 ]
  • 백승은 [ Seung-Eun Paek | 대덕대학교 총포광학과 교수 ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제차세대융합기술학회 [International Next-generation Convergence technology Association]
  • 설립연도
    2017
  • 분야
    복합학>기술정책
  • 소개
    Ever since next generation convergence technology became one of the most important industries in the nation, computing professionals have encountered a growing number of challenges. Along with scholars and colleagues in related fields, they have gathered in avariety of forums and meetings over the last few decades to share their knowledge, experiences and the outcome of their research. These exchanges have led to the founding of the International Next-generation Convergence technology (INCA) on December 1, 2015. INCA was registered as an incorporated association under the Ministry of Information and Communications. The main purpose of the organization is to improve our society by achieving the highest capability possible in next generation convergence technology.

간행물

  • 간행물명
    차세대융합기술학회논문지 [The Journal of Next-generation Convergence Technology Association]
  • 간기
    월간
  • pISSN
    2508-8270
  • 수록기간
    2017~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 506 DDC 606

이 권호 내 다른 논문 / 차세대융합기술학회논문지 제9권 2호

    피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      출처 : 네이버학술정보

        0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.

        페이지 저장
        소속기관 조회
        이용자님의 소속기관(단체)이 서비스에 가입되어 있는지 확인해 보십시오.
        기관회원에 소속되어 있는 이용자는 원문을 무료로 이용할 수 있습니다.