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초록

영어

This study focuses on the development of a learning management s ystem (LMS)-based automatic annotation authoring tool for computer -assisted interpreter training (CAIT). The primary goal of the research is to establish a specialized LMS that integrates AI-powered speech-to -text (STT) and automatic annotation functionalities to create an effici ent feedback system. Through the use of external APIs (Application P rogramming Interface), the tool implements automatic detection of di sfluency elements such as fillers, pauses, and repetitions in STT-gen erated interpreting outputs, which are visualized using a TextAE (Tex t Annotation Editor) program. Additionally, the system enhances obj ectivity in evaluation by providing visualized assessment results and supports autonomous practice for learners through a self-study featu re. The significance of this study lies in its effective application of AI technologies to interpreter training, enabling an integrated system th at encompasses task creation, execution, and evaluation in one platf orm. It is anticipated that this research will contribute to the digital tr ansition of interpreter training and improve educational efficiency.

목차

1. 서론
2. 선행 연구
2.1. 통역 교육 플랫폼으로서의 CAIT
2.2. 통역 교육용 저작 도구로서의 CAIT
3. 시스템 설계 및 구현
3.1 시스템 아키텍처와 사용자 인터페이스
3.2. 개발 및 구현
4. 연구 결과
4.1. 교수자 과제 생성 모듈
4.2 학습자 과제 수행 모듈
4.3. 교수자 과제 피드백 모듈
5. 논의 및 결론
참고문헌

키워드

저자

• 이주리애 [ 이화여자대학교 통역번역대학원 부교수 ] 제1저자, 교신저자
• 김진동 [ Research Organization of Information and Systems ] 공동저자
• 박현석 [ 이화여자대학교 ] 공동저자
• 박혜경 [ 이화여자대학교 ] 공동저자
• 손지봉 [ 이화여자대학교 ] 공동저자
• 오유란 [ 이화여자대학교 ] 공동저자
• 상우연 [ 이화여자대학교 ] 공동저자
• 김세연 [ 이화여자대학교 ] 공동저자
• 임주원 [ 가톨릭대학교 ] 공동저자
• 조현식 [ 가톨릭대학교 ] 공동저자
• 김남형 [ 가톨릭대학교 ] 공동저자
• 김건우 [ National Institute of Informatics(일본 국립정보학연구소) ] 공동저자
• 강효은 [ 이화여자대학교 ] 공동저자

참고문헌

발행기관

간행물

표지보기 관심저널 등록

• 간행물명

  통번역학연구 [Interpreting and Translation Studies]

• 간기

  계간

• pISSN

  1975-6321

• eISSN

  2713-8372

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 717 DDC 400