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초록

영어

This study explored the impact of generative AI-based entrepreneurship education readiness on entrepreneurial intention, with a focus on the mediating roles of entrepreneurial self-efficacy and teamwork satisfaction. Findings revealed that AI readiness and class satisfaction positively influenced self-efficacy and teamwork satisfaction. Notably, self-efficacy had a strong positive effect on entrepreneurial intention, whereas teamwork satisfaction showed no significant impact. These results highlight the critical role of generative AI in enhancing learners' confidence and entrepreneurial capabilities. Furthermore, self-efficacy was identified as a key determinant of entrepreneurial intention. The study provides actionable insights and practical implications for improving the effectiveness of AI-driven entrepreneurship education.

한국어

본 연구는 생성형 AI 기반 창업교육 준비도가 창업 의지에 미치는 영향을 분석하고, 창업효능감과 팀 활동 만 족도의 매개효과를 검토하였다. 연구 결과, AI 기술 준비도와 수업 만족도는 창업효능감과 팀 활동 만족도에 정(+)의 영향을 미쳤다. 특히, 창업효능감은 창업 의지에 강한 영향을 미쳤으나, 팀 활동 만족도는 창업 의지에 유의미한 영향 을 미치지 않았다. 이는 생성형 AI 기술이 창업교육에서 학습자의 자신감과 창업 역량 강화에 중요한 역할을 한다는 점을 시사한다. 또한, 창업효능감이 창업 의지에 있어 핵심 요인임을 확인하였다. 연구는 생성형 AI 기술을 활용한 창업교육의 효과를 높이기 위한 구체적 방향성과 실천적 시사점을 제시하였다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 생성형 AI 기반 창업교육 준비도(AI 기술 준비도, 수업 만족도)
2. 창업효능감
3. 팀활동 만족도
4. 창업의지
Ⅲ. 연구 방법
1. 표본설계와 측정 도구
2. 분석 방법
3. 가설설정
Ⅳ. 분석 결과
1. 표본의 특성
2. 측정 항목의 신뢰성과 타당성
3. 측정모형의 적합도 검증
4. 연구 가설 검증 결과
Ⅴ. 결론
References

키워드

저자

• 가혜영 [ Ka Hye-young | 정회원, 순천향대학교 AI·SW교육원 산업협력중점교수 ] 제1저자
• 이신복 [ Lee, Sin-Bok | 정회원, 나사렛대학교 경영학과 조교수 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) [문화기술의 융합]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2384-0358

• eISSN

  2384-0366

• 수록기간

  2015~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 600 DDC 700