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<발표 1>최우수상
밀레니얼 세대 초등교사의 일반대학원 경험에 대한 내러티브 탐구
A Narrative Inquiry on Millennial Elementaiy School Teacher's Expenence in Academic Graduate School
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- 발행기관
- 한국교원교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국교원교육학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 2023 한국교원교육학회 연차학술대회 (2023.06)바로가기
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- 페이지
- pp.1-28
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A461766
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원문정보
목차
I. 서론
II. 연구방법
1. 연구참여자 선정
2. 자료 수집 및 분석
III. 연구 결과
1. 대학원 진학의 배경과 의미
2. 연구자로서의 성장 과정
3. 교사-연구자와 학교
V. 결론 및 제언
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교원교육학회 [The Korean Society for The Study of Teacher Education]
- 설립연도
- 1968
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 회는 한국의 교원교육에 대한 연구 및 학술활동과 협의를 통하여 그 개선 및 발전을 도모함을 목적으로 한다
간행물
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- 간행물명
- 한국교원교육학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2008~2024
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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