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갈등 해결을 위한 성서교육의 과제 : 해석학적 성서교육을 중심으로

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  • 발행기관
    한국실천신학회 바로가기
  • 간행물
    한국실천신학회 정기학술세미나 바로가기
  • 통권
    제95회 한국실천신학회 정기학술대회 (2025.02)바로가기
  • 페이지
    pp.307-342
  • 저자
    고원석
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A461507

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원문정보

목차

I. 이론적 배경: 불트만의 실존론적 해석학
1. 불트만 신학의 자리
2. 하이데거의 실존론적 해석학
3. 비신화화 해석학
II. 해석학적 성서교육: 이론
1. 슈탈만의 해석학적 성서교육
2. 타이쎈의 근본 모티브
III. 해석학적 성서교육: 실제
1. 해석 모델의 원리: 텍스트(스토리) 이면의 의미
2. 해석모델의 4단계 절차
3. 기적 사건에 대한 해석학적 성서교육의 절차
IV. 나가는 말
Bibliography

저자

  • 고원석 [ 장로회신학대학교 / 실천신학 / 기독교교육학, 성서교수학 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국실천신학회 [The Korean Society for Practical Theology]
  • 설립연도
    1997
  • 분야
    인문학>기독교신학
  • 소개
    본회는 전국 각 신학대학 및 각 신학교 실천신학 교수 및 실천신학을 전공한 목회자들이 함께 모여 순수한 학문적인 연구와 인격적인 친교를 도모하며, 실천신학의 학술정보를 교류함과 동시에 교회와 지역사회 및 국내외 신학교육 발전에 이바지함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국실천신학회 정기학술세미나
  • 간기
    계간
  • 수록기간
    2004년~2025
  • 십진분류
    KDC 230 DDC 230

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