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인공지능/빅데이터

대학생의 인공지능 윤리의식에 관한 실증연구
An Empirical Study on University Students’ Ethical Awareness of Artificial Intelligence

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  • 발행기관
    대한산업경영학회 바로가기
  • 간행물
    산업융합연구(구 대한산업경영학회지) KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제22권 제12호 (2024.12)바로가기
  • 페이지
    pp.23-36
  • 저자
    백현기
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A459248

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원문정보

초록

영어
This study analyzed the impact of AI ethics awareness, creative problem-solving ability, and AI technology understanding on the learning outcomes of university students. The results revealed that AI ethics awareness positively influences the understanding of AI technology. Furthermore, understanding AI technology was identified as a significant factor in enhancing creative problem-solving skills. Notably, the study found that AI technology understanding mediates the relationship between ethics awareness and creative problem-solving ability. The study suggests that AI education programs should be designed to strengthen both technical understanding and creative problem-solving skills. Universities should enhance curricula addressing ethical issues to ensure that ethics awareness leads to improved technical understanding and problem-solving abilities. Future research should expand to include students from diverse majors and regions and conduct in-depth analyses of the specific effects of ethical education based on its frequency and methods.
한국어
본 연구는 인공지능 윤리의식, 창의적 문제해결력, 그리고 인공지능 기술 이해가 대학생들의 학습 성과에 미치는 영 향을 분석하였다. 연구 결과, 인공지능 윤리의식은 인공지능 기술 이해에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 인 공지능 기술 이해는 창의적 문제해결력을 증진시키는 중요한 요인으로 확인되었다. 특히, 윤리의식과 창의적 문제해결력 간 의 관계에서 인공지능 기술 이해가 매개 역할을 하는 것으로 밝혀졌다. 본 연구는 인공지능 교육 프로그램이 기술 이해와 창 의적 문제 해결 능력을 강화하도록 설계되어야 함을 제안한다. 대학은 윤리적 문제를 다루는 교육과정을 강화해 윤리의식 함양 이 기술 이해와 문제 해결 능력으로 연결되도록 해야 한다. 향후 연구에서는 다양한 전공과 지역의 학생들을 대상으로 연구를 확장하고, 윤리 교육의 빈도와 방법에 따라 어떤 구체적인 효과가 나타나는지에 대한 심층적인 분석이 이루어질 필요가 있다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
2.1 인공지능 윤리의식
2.2 인공지능 기술 이해
2.3 창의적 문제해결력
2.4 AI 윤리 교육 모델 설계
2.5 AI 모델 기반 AI 윤리 교육 내용
3. 연구가설 및 연구방법
3.1 연구모형 및 연구가설
3.2 연구대상
3.3 측정도구
3.4 자료처리
4. 연구결과
4.1 설문지의 타당도 및 신뢰도
4.2 상관관계 분석
4.3 연구모형의 적합도 검증
4.4 경쟁모형 비교
4.5 가설 검증 및 논의
5. 결론 및 제언
REFERENCES

키워드

인공지능 윤리 교육 프로그램 인공지능 윤리의식 인공지능 기술 창의적 문제해결력 대학생 Artificial Intelligence Ethics Education Program AI Ethics Awareness AI Technology Creative Problem-Solving Ability university students

저자

  • 백현기 [ Hyeon-Gi Baek | 원광대학교 마음인문학연구소 교수 ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    대한산업경영학회 [Dae Han Society of Industrial Management]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    복합학>과학기술학
  • 소개
    본 학회는 산업체·학계·연구소 등의 회원 상호간에 정보교환 및 지원을 통하여 산업경영에 관한 학문발전을 도모하고 산학에 관한 긴밀한 네트워크를 형성하여 기업의 경쟁력을 강화시키는데 그 설립 목적을 두고 있다.

간행물

  • 간행물명
    산업융합연구(구 대한산업경영학회지) [Journal of Industrial Convergence]
  • 간기
    월간
  • pISSN
    2635-8875
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 323 DDC 338

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