Earticle

현재 위치 Home

보건

Head-Mound Display 기반 몰입형 Virtual Reality 프로그램을 활용한 핵심간호술 자율실습이 수업몰입, 실습만족도, 자기효능감에 미치는 효과
The Effects of Self-Directed Practice of Core Nursing Skills Using an Immersive Virtual Reality Program Based on a Head-Mounted Display on Learning Flow, Practice Satisfaction, and Self-Efficacy

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    대한산업경영학회 바로가기
  • 간행물
    산업융합연구(구 대한산업경영학회지) KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제22권 제10호 (2024.10)바로가기
  • 페이지
    pp.125-132
  • 저자
    홍은정, 허윤라
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A457071

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

4,000원

원문정보

초록

영어
This study was conducted to examine the effects of self-directed practice of core nursing skills using an immersive virtual reality (VR) program based on a head-mounted display (HMD) on nursing students' Learning flow, practice satisfaction, and self-efficacy. The study employed a quasi-experimental design with a nonequivalent control group pretest-posttest design. Among 42 second-year nursing students at a university in City B, 21 students in the experimental group participated in self-directed practice using the HMD-based VR program, while 21 students in the control group engaged in traditional self-directed practice using models. Data were collected through self-reported questionnaires and analyzed using Chi-square tests and independent t-tests. The results showed that practice satisfaction in the experimental group increased by 0.41 points, while it decreased by 0.11 points in the control group, demonstrating a significantly higher satisfaction in the experimental group compared to the control group (t=2.18, p=.035). However, no significant differences were found in class engagement and self-efficacy between the two groups. Therefore, self-directed practice using the HMD-based VR program could be considered a viable alternative to traditional practice using models. This study aims to provide foundational data for the future development of virtual reality programs for nursing practice education.
한국어
본 연구는 HMD(Head-Mount Display) 기반 몰입형 VR(Virtual Reality) 프로그램을 활용한 핵심간호술 자율실습 이 간호대학생의 수업몰입, 실습만족도, 자기효능감에 미치는 효과를 확인하기 위해 시행되었다. 본 연구는 비동등성 대조군 전후 설계에 의한 유사실험연구로 B광역시 소재 간호학과 2학년 학생 42명 중 실험군 21명에게는 HMD 기반 VR 프로그램 을 활용한 핵심간호술 자율실습을 적용하였고, 대조군 21명에게는 모형을 활용한 전통적인 자율실습을 적용하였다. 자료수집 은 자가보고방식 설문조사를 진행하였고, 수집된 자료는 Chi-square test, independent t-test로 분석하였다. 연구결과, 실 험군의 실습만족도는 0.41점 상승하였고, 대조군은 0.11점 하강하여 실험군이 대조군보다 유의하게 높았으며(t=2.18, p=.035), 수업몰입, 자기효능감은 유의미한 차이가 없었다. 따라서 HMD기반 VR 프로그램을 활용한 자율실습은 모형을 활용한 전통적 자율실습을 대체 가능한 교육방법으로 향후 간호 실습교육 가상현실 프로그램 개발을 위한 기초자료로 제공하고자 한다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
1.1 연구의 필요성
1.2 연구 목적
1.3 연구 가설
2. 연구방법
2.1 연구설계
2.2 연구대상
2.3 연구도구
2.4 자료수집방법 및 연구절차
2.5 자료분석방법
3. 연구결과
3.1 대상자의 일반적 특성 및 동질성 검정
3.2 가설검정
4. 논의
5. 결론
REFERENCES

키워드

가상현실 핵심간호술 자율실습 간호대학생 실습만족도 Virtual Reality Core Nursing Skills Self-Directed Practice Nursing Students Practice Satisfaction

저자

  • 홍은정 [ Eun-Jeong Hong | 한남대학교 조교수 ]
  • 허윤라 [ Yun-Ra Hur | 부산과학기술대학교 조교수 ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    대한산업경영학회 [Dae Han Society of Industrial Management]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    복합학>과학기술학
  • 소개
    본 학회는 산업체·학계·연구소 등의 회원 상호간에 정보교환 및 지원을 통하여 산업경영에 관한 학문발전을 도모하고 산학에 관한 긴밀한 네트워크를 형성하여 기업의 경쟁력을 강화시키는데 그 설립 목적을 두고 있다.

간행물

  • 간행물명
    산업융합연구(구 대한산업경영학회지) [Journal of Industrial Convergence]
  • 간기
    월간
  • pISSN
    2635-8875
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 323 DDC 338

이 권호 내 다른 논문 / 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제22권 제10호

    피인용수 : 0(자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      페이지 저장