웹기반 가상시뮬레이션 학습이 응급구조과 학생의 학습몰입, 문제해결능력, 학업적 자기효능감에 미치는 영향
Effect of web-based virtual simulation learning on learning flow, problem-solving ability, and academic self-efficacy of paramedicine students
Purpose: This study aimed to explore the use of web-based virtual simulations to improve the learning flow, problem-solving ability, and academic self-efficacy of paramedicine students. Methods: This study used a pre–post comparison design with 40 pamedicine students at one university. the participants were third grade students and participated in web based virtual simulation(vSimⓇ). The difference between the pre-post was analyzed using a Paired Sample t-test with SPSS 26.0. Results: After web based virtual simulation using vSimⓇ program than before, significantly higher learning flow(t=12.74, p<.001), problem-solving process(t=5.78, p<.001), academic self-efficacy(t=2.77, p<.001), Paramedic-Care Skills Confidence(t=6.30, p<.001). Conclusion: The results indicated the positive effects of web-based virtual simulation(vSimⓇ) learning method and suggests implications for learners and instructors.
목차
Abstract Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구의 목적 Ⅱ. 연구방법 1. 연구설계 2. 연구대상 3. 연구도구 3. 연구 과정 4. 윤리적 고려 5. 자료수집 및 분석방법 Ⅲ. 연구결과 1. 대상자의 일반적 특성 2. 학습몰입, 문제해결능력, 학업적 자기효능감에 미치는 영향 3. 전문심장소생술 수행자신감과 학습만족도 Ⅳ. 고찰 Ⅴ. 결론 ORCID ID References
키워드
Virtual simulationLearning flowProblem-solving abilityAcademic self- efficacyParamedicine students
저자
이영아 [ Young-Ah Lee | 제주한라대학교 응급구조과 교수 ]
Corresponding Author
한국응급구조학회 [The Korean Society of Emergency Medical Technology]
설립연도
1997
분야
의약학>응급의학
소개
복합 구조적인 산업사회의 발전에 따라 안전사고와 응급상황에서의 구조구급요청자들이 증가하고 있으나 우리나라의 응급의료체계는 아직 그 수준을 따라가지 못하고 있는 실정이다. 이에 우리나라의 응급의료체계를 확립하고 구조구급에 관한 기초학문의 발전에 기여하고자 학회를 창립한다.
간행물
간행물명
한국응급구조학회지(구 한국응급구조학회논문지) [The Korean Journal of Emergency Medical Services ]