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AI챗봇 기반 영어 면접 연습이 EFL 대학생의 말하기 능력에 끼치는 영향
The effect of AI chatbot-based English interview practice on EFL college students’ speaking skill.

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  • 발행기관
    한국외국어교육학회 바로가기
  • 간행물
    외국어교육 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제31권 제3호 (2024.09)바로가기
  • 페이지
    pp.31-55
  • 저자
    백지연
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A456878

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to investigate how the English speaking ability of Korean EFL college students was affected by their interactions with Talk-to-ChatGPT while taking an ‘English Interview’ class. Thirty pieces of English conversation scripts with thirty chatbot conversations created by five students were collected for analysis. Two online text analysis programs, Quillbot including word counter and grammar checker and T.E.R.A.(Text Ease and Readability Assessor), were used for data analysis. The findings of data analysis revealed that 1) The average length of the sentences and words spoken by the participants has increased through English speaking practice using Talk-to-ChatGPT, and 2) There was no significant change in text ease and readability, and coherence of students’ utterances through English speaking practice using a chatbot while there were differences depending on their English proficiency levels. 3) Students A, B, and D, who had relatively low levels of English proficiency, showed a slight increase in syntactic accuracy and semantic clarity in their English interview practice. Based on the study findings, pedagogical implications for the effective use of AI-based apps or programs in English speaking classes were presented.

목차

Abstract
I. 연구의 필요성 및 목적
II. 이론적 배경
1. 영어 말하기 수업에서의 인공지능기술 활용
2. 챗봇 활용 영어 말하기 평가 및 학습
III. 연구방법
1. 참여 학생 및 분석 대상
2. 수업의 절차 및 자료의 수집
3. 자료의 분석
Ⅳ. 분석 결과
1. AI챗봇과의 영어 면접에서 학습자 발화 텍스트의 문장 및 단어 길이
2. AI챗봇과의 영어 면접에서 학습자 발화 텍스트의 이독성 및 응집력
3. AI챗봇과의 영어 면접에서 학습자 발화 텍스트의 정확성 및 명확성
V. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

EFL 대학생 말하는 챗지피티의 사용 영어말하기능력 인공지능(AI) EFL college students Talk-to-ChatGPT use English speaking proficiency artificial intelligence (AI)

저자

  • 백지연 [ Baek, Ji-Yeon | 서원대학교 영어교육과, 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국외국어교육학회 [The Korea Association of Foreign Languages Education]
  • 설립연도
    1995
  • 분야
    인문학>언어학
  • 소개
    본 학회는 외국어 교육 분야 상호간의 연구 성과 교류를 통하여, 외국어 교육의 이론과 실제를 발전시키고, 회원 상호간의 친목을 도모함으로써 외국어 교육 분야간의 학문적 교류를 활성화하는 것을 그 설립 목적으로 한다. 그리고 더 나아가서는 국제 협력 차원에서 다양한 언어 및 문화의 이해를 증진시키는 동시에 언어 정책과 관련하여 국제 관계 개선을 위한 가교 역할을 담당하고자 한다.

간행물

  • 간행물명
    외국어교육 [Foreign Languages Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-4628
  • eISSN
    2384-1427
  • 수록기간
    1995~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 705 DDC 405

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