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Culture Convergence (CC)

The Way to Improve Mental Health and Change Stress Mindset by Using Online Education Platform

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  • 발행기관
    국제문화기술진흥원 바로가기
  • 간행물
    International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Volume 12 Number 3 (2024.09)바로가기
  • 페이지
    pp.124-139
  • 저자
    Inae Shin, SeoYoung Park, Minjae Kim, Sangwoo Hahm
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A456477

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
Stress mindset is a perspective on stress that can change stress management and performance in stressful situations. In relation to stress mindset aspects, this study verified the impact of academic stress, future anxiety, and positive mental health as a way to improve the mental health of students with a positive stress mindset through an online social networking platform. Additionally, the effectiveness of resilience was demonstrated as a way to increase the effectiveness of stress mindset. In order to verify hypotheses, this study conducted a survey from 104 university students in Korea. The results indicated that stress mindset was directly related to academic stress. In addition, resilience had a significant moderating effect on the relationship between stress mindset and academic stress. However, since the effect was not found for future anxiety and positive mental health, the need to establish a new strategy was raised. The research has implications in suggesting ways for students to have a positive stress mindset and increase its effectiveness.

목차

Abstract
1. INTRODUCTION
2. Theoretical Background and Hypotheses
2.1 Positive Stress Mindset and Academic Stress
2.2 The Moderating Effect of Resilience in the Relationship between Stress Mindset and Academic Stress
2.3 The Moderating Effect of Resilience in the Relationship between Stress Mindset and Future Anxiety
2.4 The Moderating Effect of Resilience in the Relationship between Stress Mindset and Positive Mental Health
3. Method
3.1 Sample and Procedures
3.2 Operational Definitions and Measurement
4. Results
4.1 Exploratory Factor Analysis
4.2 Descriptive Statistics, Reliability, Correlation Analysis
4.3 Regression Analysis
5. Conclusion
5.1 Discussion and Implication
5.2 Limitations and the Direction of Future Research
ACKNOWLEDGEMENT
REFERENCES

키워드

Stress Mindset Academic Stress Resilience Future Anxiety Positive Mental Health

저자

  • Inae Shin [ Undergraduate., Department of Business Administration, Semyung University, Korea ]
  • SeoYoung Park [ Undergraduate., Department of Business Administration, Semyung University, Korea ]
  • Minjae Kim [ Undergraduate., Department of Business Administration, Semyung University, Korea ]
  • Sangwoo Hahm [ Professor., Department of Business Administration, Semyung University, Korea ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제문화기술진흥원 [The International Promotion Agency of Culture Technology]
  • 설립연도
    2009
  • 분야
    공학>공학일반
  • 소개
    본 진흥원은 문화기술(Culture Technology) 관련 산·학·연·관으로 구성된 비영리 단체이다. 문화기술(CT)은 정보통신기술(ICT), 문화적 사고 기반의 예술, 인문학, 디자인, 사회과학기술이 접목된 신융합기술(New Convergence Technology, NCT)로 정의한다. 인간의 삶의 질을 향상시키고, 진보된 방향으로 변화시키고, 문화기술 관련 분야의 학술 및 기술의 발전과 진흥에 공헌하기 위하여, 제3조의 필요한 사업을 행함을 그 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT)
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2288-7202
  • eISSN
    2288-7318
  • 수록기간
    2013~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 600 DDC 700

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