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Undergraduates' Attitudes of Writing and Views towards Mind-Mapping as a Pre-Writing Strategy

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  • 발행기관
    아시아영어교육학회 바로가기
  • 간행물
    The Journal of AsiaTEFL SCOPUS KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Vol.21 No.3 (2024.09)바로가기
  • 페이지
    pp.740-748
  • 저자
    Norwati Roslim, Muhammad Hakimi Tew Abdullah, Nornadiah Mohd Razali, Akhmad Ali Mirza, Vahid Nimehchisalem
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A456309

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원문정보

목차

Introduction
Objectives of the Study
Literature Review
Theoretical Values
Pre-Writing
Mind-Mapping
Mind-Mapping, a Pre-writing Strategy
Related Studies
Methods
Participants
Instruments
Data Collection and Analysis
Finding and Discussion
Reliability Analysis
Demographic Profile of the Respondents
Objective 1: To Investigate Undergraduates’ Attitudes of Writing in English
Objective 2: To Find Out Undergraduates’ Views Towards Mind-Mapping Activity as a Pre-Writing Strategy
Objective 3: To Determine Any Relationships Between Writing Attitudes and the Mind-Mapping Activity
Conclusion
Acknowledgements
The Authors
References

저자

  • Norwati Roslim [ Universiti Teknologi MARA ]
  • Muhammad Hakimi Tew Abdullah [ Universiti Teknologi MARA ]
  • Nornadiah Mohd Razali [ Universiti Teknologi MARA ]
  • Akhmad Ali Mirza [ Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya ]
  • Vahid Nimehchisalem [ Universiti Putra Malaysia ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    아시아영어교육학회 [Asia TEFL]
  • 설립연도
    2004
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    The goals of Asia TEFL are to promote scholarship, disseminate information, and facilitate cross-cultural understanding among persons concerned with the teaching and learning of English in Asia. In order to accomplish this, Asia TEFL will pursue the following goals: 1. To link ELT professionals in joint research on issues and concerns regarding English teaching and learning in the Asian context. 2. To publish an academic journal, The Asia TEFL Journal, as an internationally recognized journal in the field of English language teaching. 3. To host conferences and seminars addressing important issues concerning ELT in Asia. 4. To develop proficiency guidelines and assessment methods designed for the needs of the Asian context. 5. To develop programs for Asian learners and teachers of English to build their English language proficiency and cultural understanding and provide them with the skills required to be efficient English teaching professionals.

간행물

  • 간행물명
    The Journal of AsiaTEFL
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3102
  • eISSN
    2466-1511
  • 수록기간
    2004~2026
  • 등재여부
    SCOPUS,KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 740 DDC 420

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