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초록

영어

In rapidly aging South Korea, the demand for elderly care is expected to outpace the availability of service providers. To address this issue, there is a growing trend of increasing reliance on foreign workers in the field of elderly care. The Korean language proficiency of foreign caregivers is a critical factor that directly impacts the quality of care services provided. Therefore, this study examines the direction and key challenges of Korean language education for foreign caregivers, drawing insights from the Japanese experience. Specifically, the study explores three key areas: establishing appropriate Korean language proficiency levels for foreign caregivers, developing a tailored Korean language curriculum for this demographic, and creating effective assessment tools to evaluate their language skills.

한국어

급속히 고령화되는 한국 사회에서 노인 돌봄에 대한 수요에 비해 서비스 제공자가 점점 더 부족해질 것으로 전망되는 가운데 이러한 문제를 해결하기 위해 앞으로 노인 돌봄의 영역에서 외국인 인력이 확대되는 추세에 있다. 외국인 요양보호사의 한국어 능력은 요양보호 서비스의 질을 좌우하는 매우 중요한 문제로서 본고에서는 일본의 사 례를 참고하여 외국인 요양보호사 대상 한국어 교육의 방향과 주요 과제에 대해 고찰 하였다. 구체적으로 외국인 요양보호사의 한국어 능력 수준 설정, 외국인 요양보호사 대상 한국어 교육과정 개발, 한국어 평가 도구 개발의 세 가지 측면에서 고려해야 할 사 항, 나아가야 할 방향에 대해 살펴보았다.

목차

I. 서론
Ⅱ. 선행 연구
Ⅲ. 일본의 외국인 개호 복지사 제도
1. 개호 복지사 제도
2. 후생노동성의 외국인 개호 인력 확보 사업
3. 개호 복지사 일본어 교육
Ⅳ. 외국인 예비 요양보호사를 위한 한국어 교육
1. 한국어 능력 수준
2. 교육과정 개발
3. 한국어 평가도구 개발
4. 한국어 교사 양성
Ⅴ. 결론
참고문헌

키워드

저자

• 김고니 [ Connie Kim | 경희대학교 석사과정 ]
• 박지순 [ Jisoon Park | 경희대학교 부교수 ] Corresponding author

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) [Cultural Exchange and Multicultural Education]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2765-5040

• 수록기간

  2011~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 331 DDC 301