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인공지능 시대, 초등무용 교육의 역할과 과제
The Role and Challenges of Elementary Dance Education in the Age of Artificial Intelligence

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  • 발행기관
    한국체육무용과학회 바로가기
  • 간행물
    Journal of Sport and Dance Science KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    Vol. 4 No. 2 (2024.05)바로가기
  • 페이지
    pp.113-120
  • 저자
    이유리, 홍예주
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A449923

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원문정보

초록

영어
Objectives The purpose of this study is to specifically reveal the roles and tasks in elementary dance education, where movement education is dominated in the era of artificial intelligence Methods Therefore, this study presents and analyzes artificial intelligence and dance education, artificial intelligence and elementary dance education as keywords to the RISS based on literature research. Results This study discussed four parts that should be presented as the basis for elementary dance education in the era of artificial intelligence. First, it is the innovation of the educational space. Second, it is to build a system that can archive movements. Third, it is the development of convergence courses. Fourth, it is an educational philosophical approach Conclusions As such, there is a problem in developing and applying new education with the same system as the past in the future education artificial intelligence era. Therefore, the role of the Ministry of Education and teachers in understanding and implementing the current elementary education culture is important. Furthermore, this is a way to solve institutional to practical problems.
한국어
본 연구는 인공지능 시대에 움직임 교육이 주를 이루어지고 있는 초등무용교육에서의 역할과 과제를 구체적으로 드러내는 목적을 둔 것이다. 이에 본 연구는 문헌연구를 바탕으로 RISS에 인공지능과 무용교 육, 인공지능과 초등무용교육을 키워드로 제시하고 분석한 것이다. 전반적으로 인공지능은 타 교과목에서 다양하게 연구되고 있으며 새로운 프로그램 개발과 적용으로 발전된 부분이 많다고 할 수 있다. 이러한 가운데 본 연구는 인공지능시대에 초등무용교육에서 기반으로 제시되어야 할 부분을 4가지 구분하여 논 의하였다. 첫째, 교육공간의 혁신이다. 둘째, 움직임을 아카이빙 할 수 있는 시스템 구축이다. 셋째, 융합 교과목의 개발이다. 넷째, 교육 철학적 접근이다. 이렇듯 미래교육 인공지능시대에 과거와 같은 시스템으 로 새로운 교육을 개발하고 적용하라는 점에는 문제가 있다. 때문에 현재 초등교육문화를 이해하고 실행 할 수 있는 교육부와 교사들의 역할이 중요하다고 하겠다. 이는 나아가 제도적인 문제에서부터 현실적인 문제를 해결할 수 있는 방법이라 하겠다.

목차

Abstract
서론
연구방법
연구결과
1. 인공지능, 교육환경의 변화: 공간 혁신
2. 인공지능과 움직임 요소 데이터 구축: 시스템으로 아카이빙
3. 인공지능과 융합교과목 개발: 기술과 무용
4. 인공지능과 교육철학: 기술과 인간다움
결론 및 제언
참고문헌
국문초록

키워드

인공지능 초등무용교육 공간혁신 아카이빙 융합교과목 개발 Artificial intelligence Elementary dance education Spatial innovation Archiving Development of convergence curriculum

저자

  • 이유리 [ Yu Ree, Yi | 부산교육대학교 체육교육과 교수 ]
  • 홍예주 [ Ye Ju, Hong | 제주대학교 교육대학 교수 ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국체육무용과학회 [The Korean Society for Sport and Dance Science]
  • 설립연도
    2021
  • 분야
    예술체육>체육

간행물

  • 간행물명
    Journal of Sport and Dance Science
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2799-2918
  • 수록기간
    2021~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 692 DDC 796

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