기숙형 몰입 한국어교육 프로그램 운영 사례 연구 : 미국 대학의 한국어 기숙사 ‘K-house’를 중심으로
A case study of an immersive Korean language program in college dormitories : Focusing on a university residence program called ‘K-house’ in the United States.
Acknowledging the limited opportunities faced by learners of Korean in the US, this study investigates the efficacy and challenges of immersive Korean language-focus residential programs in US college dormitories. Through an examination of a Korean language dormitory (called K-house) at a Midwestern university in the US, the current study sheds light on the optimal experiences and effective immersive environments that college langauge dormitory programs in the US can foster for both linguistic and cultural learning of Korean. By delving deeper into the specific programming and experiences of K-house residents, the study demonstrates that K-house facilitates access to Korean language and culture, enhances motivation of Korean language study, and cultivates a sense of belonging to the K-house community among K-house residents. Additionally, the findings of this study provide valuable insights for designing effective Korean language dormitory programs that promote language and cultural immersion in the context of teaching and learning Korean as a foreign language. Furthermore, this study offers suggestions for future research in this area.
목차
Abstract I. 서론 II. 이론적 배경과 선행연구 검토 III. 미국 대학 내 한국어 기숙사 ‘K-house’의 사례 1. 연구 대상 및 절차 2. K-house 프로그램 설계 및 구성 IV. 한국어 기숙사 사후 평가 및 개선 방향 1. 사전 설문 2. 중간 설문 3. 학년말 설문조사 V. 논의 및 결론 참고문헌
키워드
외국어 기숙사몰입언어학습공동체언어학습한국어교육foreign language housingimmersive language learningcommunity language learningKorean language education
저자
안재린 [ Ahn, Jaerin | Dept. of A sian Languages and Cultures, 교수 ]
제1 저자
김수연 [ Siemens, Sooyun | Dept. of Asian Languages and Cultures, 대학원생 ]
공동저자
임병진 [ Lim, Byung-jin | Dept. of Asian Languages and Cultures, 교수 ]
공동저자
한국외국어교육학회 [The Korea Association of Foreign Languages Education]
설립연도
1995
분야
인문학>언어학
소개
본 학회는 외국어 교육 분야 상호간의 연구 성과 교류를 통하여, 외국어 교육의 이론과 실제를 발전시키고, 회원 상호간의 친목을 도모함으로써 외국어 교육 분야간의 학문적 교류를 활성화하는 것을 그 설립 목적으로 한다. 그리고 더 나아가서는 국제 협력 차원에서 다양한 언어 및 문화의 이해를 증진시키는 동시에 언어 정책과 관련하여 국제 관계 개선을 위한 가교 역할을 담당하고자 한다.