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이미지 생성 AI를 활용한 영어 학습이 대학생들의 정의적 요인에 미치는 영향
The effect of using AI image generator on the affective factors of college students’ English learning.

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  • 발행기관
    한국외국어교육학회 바로가기
  • 간행물
    외국어교육 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제31권 제1호 (2024.02)바로가기
  • 페이지
    pp.113-126
  • 저자
    윤택남, 이유진
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A449873

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원문정보

초록

영어
This study aimed to explore the impact of AI image generators on the affective factors of college-level English learners and the correlations among these factors. During a four-week instructional period, 65 participants were asked to use Midjourney as an AI tool for their user experiences. Affective factors including interest, confidence, and participation were measured through pre- and post-surveys. Using Jamovi for analysis, significant improvements were discovered across all affective factors. Noteworthy improvements occurred in confidence, indicating a favorable impact by AI-generated images on English learning. Additionally, correlation analysis demonstrated significant positive relationships between interest and confidence, as well as confidence and participation. This confirms the interconnected nature of these affective elements in the learning process. The findings suggest that the educational use of image-generating AI tools can beneficially influence English learners’ affective domains. The study calls for further investigation into the pedagogical applications of image AI to foster a more interactive, engaged, and self-assured attitude towards language learning.

목차

Abstract
I. 서론
II. 이론적 배경
1. 이미지 생성 인공지능(AI)의 개념과 특징
2. 이미지 생성 AI와 영어교육
3. 정의적 요인과 영어교육
III. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구절차 및 수업도구
3. 연구도구
4. 데이터 수집 및 분석
IV. 연구결과
1. 이미지 생성 AI 활용 영어 학습에 대한 정의적 요인 분석 결과
2. 정의적 요인 간의 상관관계
V. 결론 및 제언
참고문헌
부록

키워드

이미지 생성 인공지능 영어 학습 대학 영어학습자 정의적 요인 AI image generator English learning/college English learner affective domain

저자

  • 윤택남 [ Yoon, Tecnam | 춘천교육대학교 영어교육과, 교수 ] 제1저자
  • 이유진 [ Lee, Yoo-Jean | 강원대학교 영어교육과, 교수 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국외국어교육학회 [The Korea Association of Foreign Languages Education]
  • 설립연도
    1995
  • 분야
    인문학>언어학
  • 소개
    본 학회는 외국어 교육 분야 상호간의 연구 성과 교류를 통하여, 외국어 교육의 이론과 실제를 발전시키고, 회원 상호간의 친목을 도모함으로써 외국어 교육 분야간의 학문적 교류를 활성화하는 것을 그 설립 목적으로 한다. 그리고 더 나아가서는 국제 협력 차원에서 다양한 언어 및 문화의 이해를 증진시키는 동시에 언어 정책과 관련하여 국제 관계 개선을 위한 가교 역할을 담당하고자 한다.

간행물

  • 간행물명
    외국어교육 [Foreign Languages Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-4628
  • eISSN
    2384-1427
  • 수록기간
    1995~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 705 DDC 405

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