논문요약 Abstract I. 서론 1. 연구 목적 및 배경 2. 연구 방법과 범위 II. 웹기반 PBL 학습의 현황 1. WBI(웹기반)교육의 개념 2. PBL(문제중심) 학습의 개념 3. PBL학습 환경의 구조적 특성 4. WBI와 PBL의 상호작용 III. 웹기반 PBL활용 디자인프로세스 모형 1. PBL 방식의 수업모형 설계 2. PBL 활용 디자인프로세스 전개과정 3. PBL 활용 디자인프로세스 수업모형 4. PBL 활용 수업의 전망 IV. 결론 및 제언 참고문헌
키워드
WBI(Web Based Instruction)PBL(Problem-Based Learning)Design Process
학술영역의 확대 발전에 따른 다학제적 융복합 학술연구를 통한 시대적 소명을 다함이 21세기 학회 활동의 주요한 키이워드가 되고 있다. 이에 본 학회는 21세기가 요구하는 국내외 디자인 전 분야에 관한 국제교류, 학술 연구활동, 창작활동, 대정부 정책 건의 등의 시대적 소명을 다하고 대한민국 대표 디자인학회로의 재 도약을 위해 가일층 노력하는 학술단체가 되고자 설립되었다.