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차세대 디자인교육 활성화를 위한 초등학교 미술교과과정 탐색
A Research on Curriculums of Art in Elementary Schools to Animate Design Education for the Next Generations.

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  • 발행기관
    한국디자인트렌드학회 바로가기
  • 간행물
    한국디자인포럼 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Vol. 15 (2007.05)바로가기
  • 페이지
    pp.265-276
  • 저자
    방경란
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A44781

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

목차

논문요약
 Abstract
 I. 서론
  1. 연구목적 및 배경
  2. 연구방법과 범위
 II. 초등 디자인교육 고찰
  1. 디자인교육의 특성
  2. 초등 디자인교육의 필요성
  3. 국내외 초등 디자인교육 현황
 III. 국내 초등 미술교과 내 디자인 교육
  1. 미술교과과정 탐색
  2. 디자인교육내용 분석
 IV. 국내 초등 디자인교육의 문제점 및 제언
  1. 디자인교육 문제점 논의
  2. 초등 디자인교육의 개선방향
 V. 결론
 참고문헌

키워드

Design Education Elementary School

저자

  • 방경란 [ Bang, Kyung Rhan | 상명대학교 디자인연구소 ] 주저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국디자인트렌드학회 [Society of korea Design Trend]
  • 설립연도
    1996
  • 분야
    예술체육>디자인
  • 소개
    학술영역의 확대 발전에 따른 다학제적 융복합 학술연구를 통한 시대적 소명을 다함이 21세기 학회 활동의 주요한 키이워드가 되고 있다. 이에 본 학회는 21세기가 요구하는 국내외 디자인 전 분야에 관한 국제교류, 학술 연구활동, 창작활동, 대정부 정책 건의 등의 시대적 소명을 다하고 대한민국 대표 디자인학회로의 재 도약을 위해 가일층 노력하는 학술단체가 되고자 설립되었다.

간행물

  • 간행물명
    한국디자인포럼 [Design Forum]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2233-9205
  • 수록기간
    1996~2017
  • 십진분류
    KDC 658 DDC 740

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