The Relationship between Smartphone Addiction, Difficulties with Emotional Regulation, and College Life Adaptation among Paramedic Students - Mediating Effects of Mindfulness -
응급구조학과 학생의 스마트폰 중독, 정서조절곤란과 대학생활적응의 관계에서 마음챙김의 매개효과
This study focused on the influencing factors of smartphone addiction and difficulty with emotional regulation as a way to improve the adaptation of paramedic students to college life. Smartphone addiction and difficulty with emotional regulation mean an individual's negative psychological state, so we tried to find out the effects of mindfulness that can control individual psychology in a positive way, and whether each variable affects college life adaptation. Smartphone addiction and difficulty with emotional regulation had a positive correlation and were found to have a negative effect on college life adaptation. Mindfulness had a complete mediating effect in the relationship between smartphone addiction, difficulty controlling emotions, and college life adaptation. Therefore, in order to increase to college life, universities were proposed to strengthen smartphone addiction suppression programs, establish a system for linking acceptance and commitment therapy, and open liberal arts courses related to mindfulness meditation in universities.
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본 연구는 스마트폰의 중독이 늘어가고 있는 현 시점에 응급구조학과 학생의 대학생활적응을 높이기 위한 방식으로 스마트폰 중독과 정서조절곤란이라는 영향요인에 주목하였다. 스마트폰 중독과 정서조절 곤란은 개인의 부정적인 심리상태를 의미하므로 이를 긍정적으로 바꾸는 개인의 심리 조절 방식인 마음챙김의 효과에 대하여 알아보고 각 변인들이 대학생활적응에 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 연구결과, 스마트폰 중독과 정서조절곤란은 정적 상관성이 있으며 대학생활적응에 부정적 영향을 미치 는 것으로 나타났다. 마음챙김은 스마트폰 중독, 정서조절곤란과 대학생활적응 사이에 완전매개효과를 가지고 있음을 확인하였다. 따라서 응급구조학과 학생의 대학생활적응을 높이기 위해서는 개인의 심리 를 긍정적으로 변화시켜야 하며, 이를 위해 대학에서는 스마트폰 중독 억제 프로그램을 강화하고, 수용전 념치료 연계 시스템 마련 및 대학 내 마음챙김 명상과 관련된 교양강좌 개설을 제시하였다.
목차
Abstract Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구방법 1. 연구대상 및 자료수집 2. 연구도구 3. 자료분석 Ⅲ. 연구결과 1. 연구대상자의 일반적 특성 2. 일반적 특성에 따른 스마트폰 중독, 정서조절곤란, 대학생활적응과 마음챙김 3. 스마트폰 중독, 정서조절곤란, 대학생활적응과 마음챙김과의 상관관계 4. 스마트폰 중독, 정서조절곤란과 대학생활적응의 관계에서 마음챙김의 매개효과 Ⅳ. 결론 및 제언 References 국문초록
키워드
스마트폰 중독정서조절곤란대학생활적응마음챙김매개효과smartphone addictiondifficulties with emotional regulationcollege life adaptationmindfulnessmediating effects
저자
Song Yi Han [ Baekseok University ]
The 1st Author
Jeong Mi Park [ Yeungnam University College ]
Corresponding Author
위기관리 이론과 실천 [Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis]
설립연도
2005
분야
사회과학>행정학
소개
위기관리 이론과 실천(Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis; CEM-TP)은 위기관리에 관한 제 학문분야간 협동적 연구 공동체(Research Network)로서 전통적 안보 위기, 재난 위기(자연재난, 인위재난), 국가핵심기반 위기 등에 관한 제학문적 연구를 촉진하고 제 학문분야 연구자간 협력의 토대를 구축하기 위하여 위기관리 이론과 실천 편집위원회 구성이 완료된 2005년 2월 14일에 설립되었다.
현재 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)에 참여하고 있는 연구자들의 학문 분야는 행정학, 사회학, 정치외교학, 신문방송학, 사회복지학, 법학, 심리학, 정보학, 지리학, 경찰행정학, 소방행정학, 경호학, 토목공학, 건축학, 의학, 간호학, 보건학, 기상학, 안전공학, 전산학, 지역개발학 등이 있으며, 따라서 한국의 위기관리 연구를 가장 폭 넓게 반영하고 있는 연구 공동체라 할 수 있다.
위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 조직으로는 편집위원회가 있으며, 편집위원회가 본 연구 공동체를 대표하고 있다. 따라서 위기관리 이론과 실천의 각종 연구 및 출판 활동은 편집위원회가 맡고 있으며, 현재 편집위원회는 46명의 위원으로 구성되어 있다. 또한 편집위원회는 위기관리의 제학문적 연구를 촉진하고 연구자간 협력을 위한 학술지로 <한국위기관리논집>을 발행한다.
위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 회원은 개인회원과 기관회원으로 구분된다. 개인회원은 본 회의 설립 목적과 취지에 찬동하는 위기관리 연구자 및 실무자로 구성되고, 기관회원은 위기관리 연구 및 실무에 관련된 정부기관, 연구기관, 대학도서관 등으로 구성된다