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2022개정 교육과정에서의 일본어 악센트 지도에 대해 －교재 및 교수법을 중심으로－
A Study of Japanese accent teaching method on new curriculum in high school of South Korea. - Focusing an analysis of textbooks -
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- 발행기관
- 한국일본언어문화학회 바로가기
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- 간행물
- 일본언어문화 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제66집 (2024.04)바로가기
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- 페이지
- pp.115-135
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A446047
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5,700원
원문정보
초록
- 영어
- The purpose of this paper is to propose useful teaching method and tips for Japanese accent instruction in high school of South Korea. We propose four tips for Japanese accent instruction. One is developing teaching method for Japanese accent by each teacher, excepting two teaching methods, using flash cards and VT(Verbo-Tonal) method are proposed by us. Another is marking pitch accent in textbooks and providing flash cards and mp3 files. The others are providing conversation having high authenticity, and instructing accent with mora and voiced sounds.
- 일본어
- 本稿では、2022改訂教育課程における日本語アクセント指導について、｢教材開発｣ と｢教授法｣の2つに焦点を当てて論じた。2015改訂教育課程にも、2022改訂教育過程 にも高校課程の｢日本語｣にアクセントに関する指導は皆無である。そこで、本稿では 教材分析を通し、｢フラッシュカード･VT法の活用｣、｢それぞれの現場でのアクセン ト教授法の開発｣、｢教材へのアクセントの明記とフラッシュカード･音声ファイルの 提供｣、｢真正性の高い会話文の確保｣、｢アクセントと拍･清濁などの並行指導｣を提言 した。
목차
1. 들어가며
2. 선행연구
3. 연구 목적과 방법
4. 분석 결과
5. 고찰
6. 나가며
【参考文献】
<要旨>
키워드
일본어 악센트 음성교육 일본어교육 교재분석 2022개정 교육과정 Accent in Japanese language pronunciation education Japanese language education analysis of materials 2022 curriculum in high-school저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국일본언어문화학회 [Japanese Language & Culture Association of Korea]
- 설립연도
- 2001
- 분야
- 인문학>일본어와문학
- 소개
- 본 학회는 일본어학 및 일본문학은 물론, 일본의 정치, 경제, 문화, 사회 등의 일본학 전반에 걸친 연구 및 일본의 언어, 문화를 매체로 한 한국과의 비교 연구를 대상으로 하고 있다. 본 학회는 회원들에게 연구 발표 및 정보 교환의 기회를 부여하고 나아가 한국에서의 바람직한 일본 연구 자세를 확립하는 것을 주된 목표로 하고 있다.
간행물
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- 간행물명
- 일본언어문화 [Journal of japanese Language and Culture]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1598-9585
- 수록기간
- 2002~2025
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 730 DDC 495
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