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초록

영어

This study is tried to confirm the effect of practical education environment and practical stress perceived by nursing college students who have experienced clinical practice on department adaptation. The subjects of the study were 154 nursing students who experienced clinical practice at nursing universities in Area C. As a result of the study, there was a positive correlation between the practical education environment perceived by nursing students and department adaptation (r=.43, p=.001), a negative correlation between practical stress and department adaptation (r=-.15, p=.012). The practical education environment and practical stress were identified as factors influencing nursing students' adaptation to the department. Therefore, in order to positively improve the practical education environment, it is necessary to continuously train related factors that can help adapt to field practice and prepare measures to improve the practical education environment through close cooperation with practice institutions.

한국어

본 연구는 임상실습을 경험한 간호대학생이 지각하는 실습교육환경과 실습 스트레스가 학과 적응에 미치는 영 향을 확인하고자 시도되었다. 연구대상은 C지역의 간호대학에서 임상실습을 경험한 간호학생 154명을 대상으로 하였 다. 연구결과 간호대학생이 지각하는 실습교육환경과 학과적응은 양의 상관관계가 있었고(r=.43, p=.001), 실습스트레 스와 학과적응은 음의 상관관계(r=-.15, p=.012)가 있는 것으로 나타났다. 간호대학생들의 학과적응에 영향을 미치는 요인으로 실습 교육환경과 실습 스트레스로 확인되었다. 따라서 실습교육환경을 긍정적으로 개선하기 위해 현장 실습 적응에 도움을 줄 수 있는 관련 요인들을 지속적으로 훈련하고, 실습기관과 유기적 협력을 통해 실습교육환경을 개선 하기 위한 방안 마련이 필요함을 제언한다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구목적
Ⅱ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구 대상자
3. 연구 도구
4. 자료수집 및 윤리적 고려
5. 자료 분석방법
Ⅲ 연구결과
1. 대상자의 일반적 특성
2. 실습교육환경, 실습 스트레스, 학과적응의 수준
3. 실습교육환경, 실습 스트레스, 학과적응의 상관관계
4. 학과적응에 미치는영향요인
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
References

키워드

저자

• 양혜경 [ Hye Kyung Yang | 정회원, 남서울대학교 조교수 ] 제1저자 및 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) [문화기술의 융합]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2384-0358

• eISSN

  2384-0366

• 수록기간

  2015~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 600 DDC 700