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엘리트 스포츠편 : 인문사회과학영역
PBL 수업방식에 따른 교육서비스품질이 자기효능감 및 전공만족도에 미치는 영향 : 예체능계열 대학생들을 중심으로
The Influence of Educational Service Quality in Problem-Based Learningon Self-Efficacy and Major Satisfaction : A Focus on Arts and Physical Education College Students
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- 발행기관
- 한국스포츠학회 바로가기
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- 간행물
- 한국스포츠학회지 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제22권 제1호 (2024.03)바로가기
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- 페이지
- pp.465-476
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A444498
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원문정보
초록
- 영어
- The purpose of this study is to empirically analyze the effects of problem-based learning (PBL) methods applied to students in the arts and physical education departments on service quality, self-efficacy, and major satisfaction. This research was conducted with students who had experienced PBL in their major courses at S University, located in Dangjin, Chungcheongnam-do, from September to December 2022. The survey, undertaken from December 1 to 15, 2022, garnered responses from 124 students and was distributed via the online platform www.moaform.com. Data processing was conducted using SPSS version 23.0 and AMOS version 23.0. The analysis methods included frequency analysis, confirmatory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, and multiple regression analysis. The findings revealed that all factors of educational service quality significantly influenced self-efficacy. Additionally, all factors of educational service quality had a significant impact on major satisfaction. Furthermore, self-efficacy was found to significantly affect major satisfaction.
- 한국어
- 연구의 목적은 예체능계열 대학생들에게 적용된 PBL 수업방식이 서비스품질, 자기효능감 및 전공만족도에 미치 는 영향을 실증적으로 분석하는 것이다. 이 연구는 2022년 9월~12월까지 충청남도 당진에 소재한 S대학의 예체능계열 전공수업 중 PBL수업 방식에 참여한 경험이 있는 학생들을 대상으로 진행되었다. 설문조사는 2022년 12월 1일~15일까 지 실시하였으며, 설문 응답은 총 124명이 참여하였다. 이 설문조사는 온라인을 통해 배포하였다. 자료처리는 SPSS 23.0 과 AMOS 23.0을 사용하였다. 빈도분석, 확인적 요인분석, 신뢰도분석, 상관분석, 다중회귀 분석을 실시하였다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 교육서비스품질의 모든 요인이 자기효능감에 유의한 영향을 미쳤다. 둘째, 교육서비스품질의 모든 요인이 전공만족도에 유의한 영향을 미쳤다. 셋째, 자기효능감이 전공만족도에 유의한 영향을 미쳤다.
목차
요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구목적
3. 연구모형 및 가설
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 조사도구
3. 자료처리방법
Ⅲ. 연구 결과
1. 상관관계 분석
2. 가설검증
Ⅳ. 논의
1. PBL 수업방식이 적용된 교육서비스품질과 예체능계열 대학생들의 자기효능감과의 관계
2. PBL 수업방식이 적용된 교육서비스품질과 예체능계열 대학생들의 전공만족도와의 관계
3. 예체능계열 대학생들의 자기효능감과 전공만족도와의 관계
Ⅴ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
키워드
PBL 교육서비스품질 자기효능감 전공만족도 PBL (Problem-Based Learning) Educational Service Quality Self-Efficacy Major Satisfaction저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국스포츠학회 [Korea Sport Society]
- 설립연도
- 2003
- 분야
- 예술체육>체육
- 소개
- 현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.
간행물
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- 간행물명
- 한국스포츠학회지 [The Korea Journal of Sport]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1738-3250
- 수록기간
- 2003~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 692 DDC 796
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