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대학원격교육지원센터(UDEC) 학습 콘텐츠 현황 분석 및 발전을 위한 제언
University Distance Education Support Center (UDEC) Recommendations for Analysis and Development of Learning Contents

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  • 발행기관
    국제차세대융합기술학회 바로가기
  • 간행물
    차세대융합기술학회논문지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제8권 2호 (2024.02)바로가기
  • 페이지
    pp.461-471
  • 저자
    최수이
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A443151

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원문정보

초록

영어
UDEC, which was introduced after COVID-19, is operated by KERIS after selecting universities by power. Distance education by jurisdiction is operated as a regular class through joint use LMS. In addition, students can take classes at universities by power to help improve the competitiveness of national higher education. In order for UDEC to operate in accordance with its purpose of establishment and become more developed afterwards, it must analyze the current situation and seek improvements. In response, this study collected information on the website of the University distance education support center, reviewed the operation status through content analysis, and discussed suggestions for learning content status analysis and development. As a result, in order to provide high-quality distance education, it was found that courses should be developed according to social needs and that appropriate operation methods for distance education of the university remote education support center should be considered.
한국어
2020년 코로나19 팬데믹 이후 도입된 대학원격교육지원센터는 권역별 주관대학을 선정한 후 한국교육학 술정보원에 의하여 운영되고 있다. 권역별 원격교육은 공동활용 학습관리시스템인 LMS를 통해 정규 수업으로 운 영되기도 하며, 권역별 대학의 수업을 들을 수 있는 등, 국가 고등교육 경쟁력 향상에 이바지하고 있다. 이러한 대 학원격교육지원센터가 설립목적에 맞도록 운영되고 향후 보다 더 발전적인 형태로 운영되기 위해서는, 현재의 현 황을 분석하여 개선점을 찾을 필요가 있다. 이에 본 연구에서는 대학원격교육지원센터 홈페이지에 나타난 정보를 수집하고 내용분석을 통해 운영 현황을 개관하고, 학습 콘텐츠 현황 분석과 발전을 위한 제언을 논의해 보았다. 그 결과 양질의 원격교육을 제공하기 위해서는 사회적 요구에 따른 강좌개발이 필요하고 대학원격교육지원센터 원격교육에 적합한 운영 방법을 고려해야 하는 등의 시사점을 발견하였다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
2.1 국내 대규모 원격교육 현황
2.2 대학원격교육지원센터 제공 콘텐츠
Ⅲ. 연구 방법
3.1 자료수집
3.2 분석 방법 및 분석도구
3.3 내용분석
Ⅳ. 연구 결과
4.1 대학교육원격지원센터 현황 분석
4.2 개발사례 현황
Ⅴ. 논의 및 결론
REFERENCES

키워드

대학원격교육지원센터 UDEC 원격교육 학습 콘텐츠 OER University Distance Education Center UDEC Distance education Learning contents OER

저자

  • 최수이 [ Sui-Choi | 전주대학교 원격교육지원센터 연구교수 ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제차세대융합기술학회 [International Next-generation Convergence technology Association]
  • 설립연도
    2017
  • 분야
    복합학>기술정책
  • 소개
    Ever since next generation convergence technology became one of the most important industries in the nation, computing professionals have encountered a growing number of challenges. Along with scholars and colleagues in related fields, they have gathered in avariety of forums and meetings over the last few decades to share their knowledge, experiences and the outcome of their research. These exchanges have led to the founding of the International Next-generation Convergence technology (INCA) on December 1, 2015. INCA was registered as an incorporated association under the Ministry of Information and Communications. The main purpose of the organization is to improve our society by achieving the highest capability possible in next generation convergence technology.

간행물

  • 간행물명
    차세대융합기술학회논문지 [The Journal of Next-generation Convergence Technology Association]
  • 간기
    월간
  • pISSN
    2508-8270
  • 수록기간
    2017~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 506 DDC 606

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