Earticle

초록

영어

This study aimed to develop an Interprofessinal Education(IPE) program for third-year healthcare students to provide patient safety-oriented services and demonstrate professionalism, and to determine the effects of applying the program for five days on patient safety knowledge and patient safety performance confidence. Key topics included understanding job roles by profession, training in patient risk prediction, scenario-based patient experience, and strategies for identifying improvement. As a result of the study, after the application of the IPE program, the patient safety knowledge decreased statistically significantly from 39 points to 37 points(p=.007). The patient safety performance confidence increased statistically significantly from 6.71 pints to 7.50 points(p<.001). In addition, students who experienced clinical practice had higher patient safety knowledge after applying the IPE program, but there was no difference in patient safety performance. Repeated studies are recommended to prove the effectiveness of the IPE program, and specific measures should be taken to expand and continuously manage the IPE program.

한국어

이 연구는 보건의료계열 3학년 재학생을 대상으로 환자안전 중심의 서비스를 제공하고 전문성을 발휘할 수 있 도록 IPE 프로그램을 개발하고 5일간 프로그램을 적용하여 환자안전에 대한 지식과 환자안전 수행자신감에 미치는 효 과를 확인하기 위해 시도되었다. 주된 내용으로는 직종별 직무 역할 이해, 환자위험 예지 훈련, 시나리오 기반 환자경 험, 개선전략 도출 등이었다. 연구 결과 IPE 프로그램 적용 후 환자안전지식은 39점에서 37점으로 통계적으로 유의하 게 낮아졌다(p=.007). 환자안전 수행자신감이 6.71점에서 7.50점으로 통계적으로 유의하게 높아졌다(p<.001). 또한 임상 실습을 경험한 학생이 IPE 프로그램 적용 후 환자안전 지식이 더 높았으나 환자안전 수행 자신감은 유의한 차이가 없 었다. IPE 프로그램의 효과성을 입증할 수 있도록 반복연구를 제언하며 IPE 프로그램의 확대운영과 지속적으로 관리 될 수 있는 구체적인 방안을 모색해야 할 것이다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상
3. 다직종연계교육프로그램 개발 및 운영
4. 연구도구
5. 자료수집방법
Ⅲ. 연구결과
1. 연구대상자의 일반적 특성
2. 환자안전 지식
3. 환자안전 수행자신감
4. 임상실습 경험에 따른 IPE 프로그램 후 환자안전지식과 환자안전 수행자신감의 차이
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
References

키워드

저자

• 박정희 [ Jung Hee Park | 정회원, 건양대학교 응급구조학과 부교수 ] 제1저자
• 김현일 [ Hyun Il Kim | 정회원, 건양대학교 안경광학과 부교수 ] 참여저자
• 이미향 [ Mi Hyang Lee | 정회원, 건양대학교 간호학과 부교수 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) [문화기술의 융합]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2384-0358

• eISSN

  2384-0366

• 수록기간

  2015~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 600 DDC 700