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어촌 외국인 계절근로자를 위한 한국어 교육과정 개발 연구
A Study on the Development of Korean Language Curriculum for Seasonal Workers in Fishing Villages

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  • 발행기관
    인하대학교 다문화융합연구소 바로가기
  • 간행물
    문화교류와 다문화교육 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제13권 제1호 (2024.01)바로가기
  • 페이지
    pp.409-437
  • 저자
    남은영, 최권진
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A442050

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원문정보

초록

영어
This study is about the development of educational content for Korean language education for foreign seasonal workers who temporarily enter Korea and provide labor as an alternative to insufficient manpower in domestic fishing villages. To this end, we raise the need for Korean language education for foreign seasonal workers in fishing villages in conservative and special circumstances, and propose Korean language curriculum and teaching topics for foreign seasonal workers in fishing villages, while taking into account temporary working conditions, temporal and spatial constraints of learning Korean, and gaps in academic background. This study identifies the needs of those involved by analyzing previous studies and interviews with employers and officials in charge, including foreign seasonal workers in fishing villages. And based on this, we present a Korean language curriculum for foreign seasonal workers in fishing villages and propose a summary of Korean teaching that can help fishing villages adapt to working places and communicate Korean.
한국어
본 연구는 국내 어촌에서 부족한 인력의 대안으로 한시적으로 국내에 입국하여 노동 력을 제공하고 있는 외국인 계절근로자를 대상으로 한국어 교육을 하기 위한 교육 내 용 개발에 관한 것이다. 이를 위해 보수적이면서 특수한 상황의 어촌 지역 외국인 계절 근로자를 위한 한국어 교육의 필요성을 제기하고 한시적 근로 상황, 한국어 학습의 시· 공간적 제약, 학력의 격차 등을 고려한 어촌 외국인 계절근로자를 위한 한국어 교육과 정 및 교수요목을 제안한다. 이를 위해 본 연구는 특수목적 한국어교육과 관련된 선행 연구와 어촌 외국인 계절근로자를 비롯한 이해관계자들과의 현장 관찰, 면담, 설문조 사를 통해 관련자들의 요구를 파악한다. 그리고 이를 바탕으로 어촌 외국인 계절근로 자를 위한 한국어 교육과정을 제시하고 어촌의 근로지 적응 및 한국어 의사소통 능력 향상에 도움이 되는 한국어 교수요목을 설계한다.

목차

국문초록
I. 서론
1. 연구 목적 및 배경
2. 연구 문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 선행 연구 검토
2. 어촌 외국인 계절근로자 현황
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구의 방법과 절차
2. 연구 참여자의 선정
3. 자료 수집 및 분석 방법
Ⅳ. 연구 결과
1. 직업목적 한국어 교재 분석
2. 이해관계자들의 요구분석 결과
Ⅴ. 결론 및 논의
1. 어촌 외국인 계절근로자 대상 한국어 교육과정의 설계
참고문헌

저자

  • 남은영 [ Eunyoung Nam | 한양대 Erica캠퍼스 창의융합교육원 강사 ] 제1저자
  • 최권진 [ Gwonjin Choi | 인하대 국제학부 KLC학과 교수 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    인하대학교 다문화융합연구소 [ The Convergence Institute for Multicultural Studies]
  • 설립연도
    2015
  • 분야
    복합학>감성과학
  • 소개
    ○ BK21 플러스 사업과 융합연구 등 국책 프로젝트 사업을 위한 컨트롤 타워 역할을 할 수 있는 기관으로 활용하고자 함. ○ 국내외 학술대회 운영과 다문화교육 기관과의 네트워크를 구축할 수 있는 기관 역할을 담당함. ○ 개별학문을 뛰어 넘어 학제간 다문화교육연구의 수집․공유․전파를 위해 체계적으로 관리할 수 있는 연구기관의 역할을 담당함.

간행물

  • 간행물명
    문화교류와 다문화교육 [Cultural Exchange and Multicultural Education]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    2765-5040
  • 수록기간
    2020~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 331 DDC 301

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