Earticle

현재 위치 Home

Shorter Article

Scouting Students' Voices on the Hybrid Learning Environment : A Multi Case Study in Higher Education

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    아시아영어교육학회 바로가기
  • 간행물
    The Journal of AsiaTEFL SCOPUS KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Vol.20 No.4 (2023.12)바로가기
  • 페이지
    pp.995-1004
  • 저자
    Untari Gunta Pertiwi, Bambang Supryanto, Linda Handayani Sukemi, Evi Azizah Vebriyanti
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A441343

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

4,000원

원문정보

목차

Introduction
Literature Review
Defining Hybrid Learning Method
Internalizing Hybrid Learning
Engagement
Technology Enhancement
Research Method
Research Site
Classroom Setting
Participants
Questionnaire
Interview
Students’ Works
Learning Management System (LMS)
Data Analysis
Findings and Discussion
Emotional Engagement
Behavior Engagement
Cognitive Engagement
Implications and Conclusion
Acknowledgements
The Authors
References

저자

  • Untari Gunta Pertiwi [ Institut Teknologi Bandung ]
  • Bambang Supryanto [ Institut Teknologi Bandung ]
  • Linda Handayani Sukemi [ Institut Teknologi Bandung ]
  • Evi Azizah Vebriyanti [ Institut Teknologi Bandung ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    아시아영어교육학회 [Asia TEFL]
  • 설립연도
    2004
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    The goals of Asia TEFL are to promote scholarship, disseminate information, and facilitate cross-cultural understanding among persons concerned with the teaching and learning of English in Asia. In order to accomplish this, Asia TEFL will pursue the following goals: 1. To link ELT professionals in joint research on issues and concerns regarding English teaching and learning in the Asian context. 2. To publish an academic journal, The Asia TEFL Journal, as an internationally recognized journal in the field of English language teaching. 3. To host conferences and seminars addressing important issues concerning ELT in Asia. 4. To develop proficiency guidelines and assessment methods designed for the needs of the Asian context. 5. To develop programs for Asian learners and teachers of English to build their English language proficiency and cultural understanding and provide them with the skills required to be efficient English teaching professionals.

간행물

  • 간행물명
    The Journal of AsiaTEFL
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3102
  • eISSN
    2466-1511
  • 수록기간
    2004~2026
  • 등재여부
    SCOPUS,KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 740 DDC 420

이 권호 내 다른 논문 / The Journal of AsiaTEFL Vol.20 No.4

    피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      출처 : 네이버학술정보

        0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.

        페이지 저장
        소속기관 조회
        이용자님의 소속기관(단체)이 서비스에 가입되어 있는지 확인해 보십시오.
        기관회원에 소속되어 있는 이용자는 원문을 무료로 이용할 수 있습니다.