This study aims to read the elements of Korean culture by focusing on photographic images as text. It also suggests ways in which these images can be used to introduce Korean history and culture to Korean residents abroad. Therefore, the main beneficiaries of this study are the teachers, both in Korea and abroad, who devote themselves to teaching Korean language and culture to second and third generation Koreans. To help realize these goals, this study first attempts to define the concept of culture and how it is being continually redefined today. In this context, the reasons for the need for cultural education to Korean residents abroad are discussed. Then, photographs are examined as something that can be read ; from this perspective, specifical examples of photographs to be used to "read" Korean culture are given. Photographic texts such as postcards, informational posters, movie posters, and advertisement photos are analyzed for their potential as cultural texts. Lastly, suggestions are made about the role of photographs in providing cultural education to Korean residents abroad, at a time when visual images are everywhere around us.
키워드
photographic textKorean cultureeducation to korean residentsemioticsanalysis textual
한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
설립연도
2003
분야
인문학>영어와문학
소개
본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다.
최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.