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대학생들의 자아효능감과 학업성취도의 관계
The Relationship between University Students' Self-Efficacy and academic Achievement
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- 발행기관
- 중앙대학교 한국교육문제연구소 바로가기
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- 간행물
- 한국교육문제연구 바로가기
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- 통권
- 제19호 (2004.04)바로가기
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- 페이지
- pp.101-115
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A43745
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
요약
I. 서론
II. 이론적 배경
1. 자아효능감의 개념
2. 자아효능감 수행과 영역
3. 자아효능감과 학업성취간의 선행연구
III. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 자료처리 및 분석방법
IV. 연구결과 및 해석
1. 대학생들의 자아효능감과 그 하위요인들의 평균 및 표준편차의 차이
2. 대학생들의 자아효능감과 그 하위요인들의 상관관계
3. 대학생들의 자아효능감과 그 하위요인들이 학업성적에 미치는 영향
V. 논의 및 결론
1. 대학생들의 자아효능감과 그 하위요인들의 평균치 및 표준편차의 차이
2. 대학생들의 자아효능감과 그 하위요인들의 상관관계
3. 대학생들의 자아효능감과 그 하위요인들이 학업성적에 미치는 영향
참고문헌
Abstract
[부록 1] 자아효능감 검사지 전체 문항
키워드
자아효능감 자아조절효능감 과제난이도 학업성취도self-efficacy self-adjustive efficacy self-confidence academic achievement저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 중앙대학교 한국교육문제연구소 [The Research Institute of Korean Education, CHUNG-ANG UNIVERSITY SEOUL, KOREA]
- 설립연도
- 1967
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 연구소는 1967년 3월 1일 교육의 이론과 실제를 연구하여 한국교육의 발전에 기여하고자 설립되었다. 이를 위해 다음과 같은 세부 사업을 수행하고 있다. 1. 교육의 이론과 실제에 관한 조사, 연구 및 발표 2. 정부, 공공단체 및 민간단체에 대한 건의, 자문, 협조 등에 관한 사항 3. 국내외 교육기관 및 연구기관과의 교류 4. 기관지 한국교육문제연구소 논문집 및 기타 학술서적의 간행 5. 교과교육의 이론과 실제에 관한 조사, 연구 및 발표 6. 기타 연구소 설립목적을 달성하기 위하여 필요한 사항
간행물
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- 간행물명
- 한국교육문제연구 [Korean Education Inquiry]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1598-8317
- 수록기간
- 1983~2017
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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