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지연간격, 노출조건 및 인지발달수준에 따른 유아의 회상기억
Children's recall memory by delayed interval, repetition exposure, and the level of cognitive development
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- 발행기관
- 중앙대학교 한국교육문제연구소 바로가기
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- 간행물
- 한국교육문제연구 바로가기
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- 통권
- 제13호 (1998.08)바로가기
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- 페이지
- pp.63-94
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A43649
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
I. 서론
A. 연구의 필요성 및 목적
B. 용어 정의
II. 이론적 배경
A. 회상기억에 있어서의 지역간격의 효과
B. 인지발달단계에 따른 회상기억
C. 잘못된 정보효과
III. 연구문제 및 가설
A. 연구문제
IV. 연구방법
A. 연구대상
B. 연구도구
C. 실험설계
D. 실험절차
E. 연구대상의 인지발달 단계의 측정
F. 자료처리
V. 연구결과 및 해석
A. 지연간격조건 및 연령에 따른 유아의 회상기억의 분석
B. 1주지연후 반복노출 유무 및 연령에 따른 회상기억의 분석
C. 2주지연후 반복노출 유뮤 및 연령에 따른 회상기억의 분석
D. 지연조건, 반복노출 조건 및 연령에 따른 회상기억의 분석
VI. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 중앙대학교 한국교육문제연구소 [The Research Institute of Korean Education, CHUNG-ANG UNIVERSITY SEOUL, KOREA]
- 설립연도
- 1967
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 연구소는 1967년 3월 1일 교육의 이론과 실제를 연구하여 한국교육의 발전에 기여하고자 설립되었다. 이를 위해 다음과 같은 세부 사업을 수행하고 있다. 1. 교육의 이론과 실제에 관한 조사, 연구 및 발표 2. 정부, 공공단체 및 민간단체에 대한 건의, 자문, 협조 등에 관한 사항 3. 국내외 교육기관 및 연구기관과의 교류 4. 기관지 한국교육문제연구소 논문집 및 기타 학술서적의 간행 5. 교과교육의 이론과 실제에 관한 조사, 연구 및 발표 6. 기타 연구소 설립목적을 달성하기 위하여 필요한 사항
간행물
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- 간행물명
- 한국교육문제연구 [Korean Education Inquiry]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1598-8317
- 수록기간
- 1983~2017
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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