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전문대학 체육계열 학생들의 교수 멘토링 경험이 핵심자기평가에 미치는 영향
The Impact of Professor Mentoring Experiences on Core Self-assessment among Students Majoring in Sports at a Vocational College

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  • 발행기관
    한국스포츠학회 바로가기
  • 간행물
    한국스포츠학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제21권 제3호 (2023.09)바로가기
  • 페이지
    pp.781-790
  • 저자
    이승렬
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A436415

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원문정보

초록

영어
This study aims to investigate the impact of mentoring experiences on core self-assessment among students majoring in sports at a vocational college, while discussing the functional aspects of mentoring effects. To achieve the research objectives, a survey was conducted from May 2023 to June 2023, focusing on students majoring in sports at vocational colleges located in the Gyeonggi, Incheon, and Gangwon regions of South Korea. A total of 244 college students who had participated in two or more individual counseling sessions with their assigned professors(related to career linkage and career preparation) were surveyed. The data processing methods involved conducting frequency analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, and multiple regression analysis using SPSS ver. 26.0. The research results ultimately derived are as below. First, it was found that experiential factors such as role experience, performance experience, and social experience influence self-esteem. Second, it was observed that performance experience and social experience factors have an impact on self-efficacy. Third, it was found that mental experience and social experience factors have an impact on locus of control. Fourth, it was observed that social experience factors influence emotional stability.
한국어
본 연구는 전문대학 체육계열 학생들의 교수 멘토링 경험이 핵심자기평가에 미치는 영향력을 규명하며, 멘토링 효과에 대한 기능적 측면을 논하는 것에 목적이 있다. 연구 목적을 달성하기 위해 2023년 5월부터 6월까지 경기, 인천, 강원 지역 소재의 전문대학 체육계열을 중심으로 담당 지도 교수와 2회 이상 개별 면담(취업연계, 진로준비) 경험이 있는 대학생 244명을 대상으로 설문지를 배포하여 수집하였다. 자료처리 방법은 SPSS ver. 26.0을 활용하여 빈도분석, 탐색 적 요인분석, 신뢰도 분석, 상관관계 분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 최종적으로 도출된 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 역할적 경험, 수행적 경험, 사회적 경험 요인이 자아존중감에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 수행적 경험, 사회적 경험 요인이 자기효능감에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 정신적 경험, 사회적 경험 요인이 통제소재에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 사회적 경험 요인이 정서적 안정성에 영향을 미치는 것으로 나타났다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 측정도구의 타당도 및 신뢰도
4. 자료처리
Ⅲ. 연구결과
1. 멘토링 경험과 핵심자기평가 간의 상관관계
2. 멘토링 경험이 핵심자기평가에 미치는 영향
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

전문대학 체육계열 멘토링 경험 핵심자기평가 Vocational college Physical education major Mentoring experience Core self-assessment

저자

  • 이승렬 [ Lee, Seung-Ryeol | 상명대학교, 박사 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국스포츠학회 [Korea Sport Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    예술체육>체육
  • 소개
    현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.

간행물

  • 간행물명
    한국스포츠학회지 [The Korea Journal of Sport]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3250
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 692 DDC 796

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