I. 서론 II. 고등학교 입시제도의 역사 1. 학교관리제(1945-1950) 2. 국가연합고시제(1951-1953) 3. 유시험 무시험 병행제(1954-1957) 4. 연합출제제(1958-1961) 5. 국가고시제(1962-1963) 6. 시도별 공동출제제(1964-1965) 7. 공동 단독출제제 병행(1966-1973) 8. 고등학교 연합고사 및 추첨배정제(1974-1995) 9. 학교선택제 및 내신제(1966- ) III. 고등학교 입시제도의 현황과 문제점 1. 교육개혁위원회의 고등학교 입시제도 개선안 2. 1996-1998학년도 고등학교 입시제도 개혁 현황 3. 현행 고등학교 입시제도의 문제점 IV. 고등학교 입시제도의 개혁방향 V. 결론 참고문헌 Abstract
중앙대학교 한국교육문제연구소 [The Research Institute of Korean Education, CHUNG-ANG UNIVERSITY SEOUL, KOREA]
설립연도
1967
분야
사회과학>교육학
소개
본 연구소는 1967년 3월 1일 교육의 이론과 실제를 연구하여 한국교육의 발전에 기여하고자
설립되었다.
이를 위해 다음과 같은 세부 사업을 수행하고 있다.
1. 교육의 이론과 실제에 관한 조사, 연구 및 발표
2. 정부, 공공단체 및 민간단체에 대한 건의, 자문, 협조 등에 관한 사항
3. 국내외 교육기관 및 연구기관과의 교류
4. 기관지 한국교육문제연구소 논문집 및 기타 학술서적의 간행
5. 교과교육의 이론과 실제에 관한 조사, 연구 및 발표
6. 기타 연구소 설립목적을 달성하기 위하여 필요한 사항