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영어듣기능력평가를 활용한 중학교 교수학습자료 개발 연구
Developing Middle School Instructional Materials Utilizing English Listening Skill Assessments

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  • 발행기관
    한국중앙영어영문학회 바로가기
  • 간행물
    영어영문학연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제65권 3호 (2023.09)바로가기
  • 페이지
    pp.307-333
  • 저자
    조보경, 윤택남, 김도영, 윤영현, 정예지, 조수민
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A435805

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원문정보

초록

영어
Despite the NELAT (National English Listening Ability Test) being administered for nearly 40 years, pedagogical resources that effectively employ its question items remain scant. The purpose of the study is to develop pedagogical teaching materials for middle school students based on the question items from the NELAT of 2022. A balanced communicative competence was prioritized when developing materials, striving for an integration of the four language skills. This approach underscores the importance of both linguistic accuracy and fluency in the learner’s English language acquisition. Ultimately, this research endeavors to serve as a pedagogical guide for English educators, offering a model lesson plan that can be readily applied in their classrooms. The created lesson plans are composed of four sessions. First, students practice the dialogue from NELAT using the application ‘Speaking Class.’ Second, students write their own dialogue scripts with their partners. Third, students make videos about Korean cultural attractions and activities. Fourth, they give a speech about the cultural events in Korea. Finally, the paper discusses how pedagogical efficacy of the NELAT can be improved and how English teachers can utilize NELAT to create teaching materials which can be used to improve students’ English proficiency levels.

목차

I. 연구의 필요성 및 목적
II. 이론적 배경
1. 외국어 학습에서 듣기 능력의 중요성과 언어 습득에 미치는 영향
2. 영어 듣기 능력 향상을 위한 교수학습
3. 영어듣기평가의 활용에 관한 선행 연구
III. 연구 방법
1. 개발 방향
2. 개발 단계
IV. 교수학습 자료 개발
1. 교수학습 분석
2. 교수학습 설계
3. 교수학습과정안
V. 요약 및 활용 방안
Works Cited
Abstract

키워드

수업 자료 에듀테크 영어과 교육과정 영어듣기능력평가 교수학습자료 class materials EdTech English curriculum English listening ability test teaching and learning materials

저자

  • 조보경 [ Cho, Bokyung | 한국교육과정평가원 ] 제1저자
  • 윤택남 [ Yoon, Tecnam | 춘천교육대학교 ] 공동저자
  • 김도영 [ Kim, Doyoung | 부산국제중학교 ] 공동저자
  • 윤영현 [ Yoon, Younghyun | 목일중학교 ] 교신저자
  • 정예지 [ Jeong, Yeji | 덕수고등학교(일반고) ] 공동저자
  • 조수민 [ Cho, Sumin | 중화중학교 ] 공동저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국중앙영어영문학회 [The Jungang English Language And Literature Association Of Korea]
  • 설립연도
    1968
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회는 영미어문학의 학술연구와 이에 부합하는 아래의 사업을 기획 수행하며, 또한 회원 상호간의 친목을 도모함을 목적으로 한다. 1. 학회지 발간 2. 연구 발표회, 강연회, 공동연구 3. 영미어문학 관련 도서출판 4. 영미어문학 관계 도서 및 자료의 모집 및 비치 5. 기타 본회의 목적 달성에 필요한 사업

간행물

  • 간행물명
    영어영문학연구 [The Jungang Journal of English Language and Literature]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1598-3293
  • 수록기간
    1968~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 840 DDC 810

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