I. 서론 1. 연구의 동기와 목적 2. 연구의 이론적 배경 3. 연구의 제한점 II. 연구방법 1. 연구의 진행 계획 2. 대상의 표본 추출 3. 조사도구 4. 자료처리 III. 결과 및 고찰 1. 선수 생활의 실태 2. 교과 수업 실태의 현황 3. 학습 이해도의 현황 4. 교과 성적 관리의 현황 5. 교과 학습 수행을 위한 개선책 V. 결론 및 제언 1. 결론 2.제언 참고문헌 Abstract
저자
이윤근 [ Lee, Yoon Keun | 중앙대학교 사범대학 체육교육학과 부교수, 본연구소 체육교육학연구부 연구위원 ]
중앙대학교 한국교육문제연구소 [The Research Institute of Korean Education, CHUNG-ANG UNIVERSITY SEOUL, KOREA]
설립연도
1967
분야
사회과학>교육학
소개
본 연구소는 1967년 3월 1일 교육의 이론과 실제를 연구하여 한국교육의 발전에 기여하고자
설립되었다.
이를 위해 다음과 같은 세부 사업을 수행하고 있다.
1. 교육의 이론과 실제에 관한 조사, 연구 및 발표
2. 정부, 공공단체 및 민간단체에 대한 건의, 자문, 협조 등에 관한 사항
3. 국내외 교육기관 및 연구기관과의 교류
4. 기관지 한국교육문제연구소 논문집 및 기타 학술서적의 간행
5. 교과교육의 이론과 실제에 관한 조사, 연구 및 발표
6. 기타 연구소 설립목적을 달성하기 위하여 필요한 사항