This article is designed to consider the current situation in Korean education for overseas Korean and to seek a way of promoting Korean Language Education in general. I firstly present the aims of Korean education for overseas Korean and then deal with the general matters such as its curriculum, teaching and learning materials, teaching methodologies, evaluation, and teachers. Afterwards, I consider the current situation and issues according to nations dividing into the US, China, CIS, and Japan. Finally, based on the previous discussion, I present possible improvement plans for Korean language education for overseas Korean as follows: ① The aims of Korean education as a heritage language have to be clarified. ② Supporting Policies have to be ready. ③ Text books have to be developed to be suitable to the actual places. ④ Korean teachers have to be actively fostered. ⑤ Enticement plans for Koran Language learning have to be prepared. ⑥ Long distance education has to be maximally adopted. ⑦ Language rules have to be unified. ⑧ Dormitories have to be available. (Seoul National University)
키워드
Korean Language Educationcurrent situationsOverseas Koreanimprovement planssupporting policies
한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
설립연도
2003
분야
인문학>영어와문학
소개
본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다.
최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.