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Implementing Gamification Techniques in a Business Data Visualization Course : A Study on Take-Home Exams
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- 발행기관
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- 간행물
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- 통권
- 2023년도 한국경영정보학회 춘계 학술대회 (2023.06)바로가기
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- 페이지
- pp.1627-1629
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- 저자
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- 언어
- 영어(ENG)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A434394
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원문정보
초록
- 영어
- This study examines the implementation of game-like features in a take-home exam for a Business Data Visualization course, aiming to enhance students' proficiency in MS Excel and Tableau Desktop. Drawing inspiration from computer games, the assessment was structured to motivate students to repeat the exam multiple times to improve their performance. The primary evaluation criteria were the speed of operations and accuracy of output. A transparent marking table allowed students to estimate their scores immediately, providing instant feedback. Students were permitted to resubmit the exam multiple times within a 7-day period. A short survey was conducted several days after the completion of the exam to gauge student perceptions. This paper discusses the exam's structure and survey results.
목차
Abstract
Introduction
Features of the Take-Home Exam
Integrity of the Take-Home Exam
Methods
Survey questionnaire
Results
Conclusion
References
키워드
Teaching Case Take-Home Exam Zoom Timestamp Gamification Repetition저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 한국경영정보학회 [The Korea Society of Management information Systems]
- 설립연도
- 1989
- 분야
- 사회과학>경영학
- 소개
- 이 학회는 경영정보학의 연구 및 교류를 촉진하고 학문의 발전과 응용에 공헌함을 목적으로 합니다.
간행물
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- 간행물명
- 한국경영정보학회 정기 학술대회 [KMIS Conference]
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 1990~2025
- 십진분류
- KDC 325 DDC 658
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