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초록

영어

For prospective teachers, teaching efficacy plays a causally important role in teaching students in the future. This paper aims to analyze the change in information teaching efficacy of elementary pre-service teachers through project-oriented classes conducted for pre-service teachers using the Wilcoxon Signed Rank Test, a nonparametric statistical analysis method. This class was designed as a project-type class that develops information security principles textbooks for teachers as outputs by combining Jeju's cultural elements for students in the advanced course of 'computer education'. As a result of the class application, overall, the positive ranks were high in all factors. In particular, there was a statistically significant improvement in rank sum both the values of informatics teaching and the strategy of informatics instruction. Therefore, the course proposed in this paper effectively improved pre-service teachers' information teaching efficacy.

한국어

예비교원에게 있어 교수효능감은 향후 학생들을 가르치는 데 인과적으로 중요한 역할을 미친다. 본 논문의 목적 은 예비교원을 대상으로 진행한 프로젝트 중심의 수업을 통해 초등 예비교원의 정보 교수효능감의 변화 양상을 비모수 통계분석 방법인 Wilcoxon 부호 순위 검정으로 분석한 것이다. 본 수업은 '컴퓨터교육' 심화과정 학생을 대상으로 제주의 문화 요소를 접목하여 교사용 정보보안 원리 교재를 산출물로 개발하는 프로젝트형 수업으로 설 계되었다. 수업 적용 결과, 전반적으로 모든 요인에서 양의 순위가 높게 나타났다. 특히, 정보수업 가치관과 정보 교수 전략 요인은 통계적으로 유의미한 순위합의 향상이 있었다. 따라서, 본 논문에서 제안하는 수업은 예비교원 의 정보 교수효능감을 제고하는 데 효과적이었다고 판단된다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
2.1. 프로젝트 수업
2.2. 국내 정보보안 교육
2.3. 교수효능감
3. 예비교원 대상 프로젝트 수업 개발
3.1. 계획의 단계
3.2. 실행의 단계
3.3. 평가의 단계
4. 예비교원 대상 프로젝트 수업이 교수효능감에 미치는 영향 분석
4.1. 연구 방법
4.2. 연구 결과
5. 결론
참고문헌

키워드

저자

• 최은선 [ Eunsun Choi | 제주대학교 ]
• 박남제 [ Namje Park | 제주대학교 교육대학 초등컴퓨터교육전공 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]

• 간기

  격월간

• pISSN

  1229-3245

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 374 DDC 375