N’importe où et quelle période qu’ils soient, les parents mettant au monde des bébés en situation, avec leurs caractéristiques physiques ou psychologiques, éprouvent des difficultés par rapport aux familles normales. Le degré de difficulté varie selon la situation de handicap de l’enfant/bébé. C’est pourquoi les mettre au monde en santé occupe une importance au regard d'eux- même, de leur famille et de la société. L'objectif de cette étude est de déceler la situation dans laquelle les individus ayant des enfants à besoins spécifiques, les changements dans leur niveau de vie, la façon dont la société les considère et les effets psychologiques de cette situation sur elles. Deux ouvrages prennent place, l'une par turque et l'autre par littérature japonaise, dans cette étude comparative effectuée. Parallèlement à l'oeuvre « Avez-vous du Blue ? » par Uzun Ö, publiée comme une étude autobiographique dans la littérature turque et vue même dans le média ; l’oeuvre « Un Problème Personnel » par Kenzaburo Oe rémunérée par le prix Nobel et comme l'une des figures les plus importantes dans la littérature japonaise contemporaine forme le cadre de l'étude. Originellement publié sous le nom de Kojintekina Taiken, « Un Problème Personnel » différencie par l'usage des noms réels des personnes de chez l'autre. Cependant, cela ne change ni l’importance de l’oeuvre dans le monde littéraire ni la place de l’auteur dans sa vie privée. Comme ils sont deux de type autobiographique et donnent l'exemple des familles avec un enfant en situation, ces ouvrages différents par deux auteurs de différentes cultures marquent le même dénominateur. Par entremise de cette étude, on tentera de révéler les similitudes, les différences et les modes de vie s'accrochant à la vie parmi des familles ayant un /des enfant(s) handicapé(es). Les troubles que l'on éprouve individuellement parmi les membres de la famille et leur positionnement à un point différent dans la société exigent une approche multifonctionnelle au travail. Par conséquent, les travaux seront discutés en utilisant les données de la psychologie et de la sociologie et évalués dans la méthode éclectique (pluraliste) sous le toit de la littérature scientifique comparative.
목차
1. Introduction 2. Méthode 3. Qu’est-ce que la science littéraire comparée ? 4. Notion de handicap 5. L’impact de notion de le handicapé sur les caractères 6. Attitudes des personnages principaux envers leurs enfants 7. Changements émotionnels chez les parents 8. Résultat BIBLIOGRAPHIE [Résumé]
고려대학교 응용문화연구소 [Center for Applied Cultural Sciences]
설립연도
2005
분야
인문학>기타인문학
소개
비트와 컴퓨터에 기초한 현대 테크놀로지와 미디어는 문화, 사회, 경제, 정치, 교육 등 전 방면에 걸쳐서 급격한 문명사적 변형을 동반하고 있다. 고려대학교 응용 문화 연구소는 이 같은 문화적 흐름에 부응하기 위해서 인문학, 과학, 예술, 테크놀로지 등을 아우르면서 새로운 대학 교육과 연구의 전범을 마련하고자 한다.
본 연구소는 미디어, 예술, 현대 문화, 디지털 영상문화등과 관련된 다양한 이론, 비평, 역사에 대한 연구를 진행시킴은 물론, 단순한 학술적 논의와 사변적 연구 차원에서 머무르지 않고, 작게는 고대의 문화 기획을 도와주면서 더 넓게는 다양한 예술 문화 기획 전시, 미디어 비평 및 교육 등에 대한 기획 등을 추진하고 있다.
아울러 본 연구소의 중요한 기능은 한국의 문화 지형도를 읽기 위한 연속적 노력의 경주이며, 그 같은 노력의 일환으로 미디어, 문화, 예술 분야에서 두각을 나타내는 전공자 또는 석학 등을 초빙하여 학내 구성원들에게 그 분들의 생각을 전달하는 기회를 마련, 타교 또는 외국의 연구소와 공동 연구 등을 수행하고 있다.
요컨대 응용 문화 연구소는 인문학, 사회과학, 컴퓨터 과학, 정보 테크놀로지, 경영학, 정치학 전공자들이 다 함께 참여하여 지적 향연을 벌일 수 있는 상생적 문화의 장을 마련하고자 한다.